新高考、新课标、新教材不断推进的教育新时代，对学校教学和学生学习都提出了更高的要求。面对新的环境和更高的学习能力要求，进入高中后，新生在很多方面都感到不适应，包括自我定位偏差、学习目标不明确、学习方法不当和人际关系敏感等方面。

这对于学校而言，在贯彻落实新时代教育模式变革与转型，落实立德树人根本任务时，如何科学合理地利用中考结束后的暑假，及时引导高一新生应对升学带来的转变，帮助新生做好升学准备，快速调整状态，“缓坡”进入高中，在当下高中竞争日趋激烈残酷的现实中变得至关重要。

结合当前现状，升学e网通专为高中学校定制《2021级新生综合素质提升方案》，将优质的课程资源、高效的假期管理平台、全面的过程数据反馈形成“假期闭环”，构建“校-生-家”全覆盖的假期培养模式。

方案立足优质内容资源，从学科适应、心态调整、生涯唤醒和视野拓展四个维度全面提升新生综合素质，提供分层培养方案，针对性地助力学生高中入学适应；通过“学校-平台-家长-学生”“四端协作，实现假期过程实时监管；基于大数据技术，全程记录学生成长，一键获取学情报告，为教师日常教学提供重要参考。

5年磨一剑，升学e网通聚焦深耕，创新突破，面向全国高中重磅推出《2021级新生综合素质提升方案》。本方案紧跟时代步伐，今年都有哪些新亮点呢？

1、立足优质内容资源，分层培养

优秀教师团队领衔，联袂打造不同层次的优质资源，满足不同层次学生、不同教材版本需求。在新的高考评价体系下，试题情境化的考核，对学生的阅读量，课外知识量都是极大的考验。方案中的课程和试题均紧贴新课标要求，具备一定情境化教学设计，学生学习有趣、有料、有收获。

2、落实OMO教学实践，打造智慧教学新体验

落实OMO教学，线上看课，线下完成纸质讲义，遵循“学-练-测-评”完整学习闭环。基于“教育部：#鼓励学生通过班级群等方式合作学习”的意见，假期场景内，平台研发在线学习小组功能，同学之间可相互查看在线学习状态，相互点赞激励，增加云端学习互动，营造假期良好氛围。

3、强化假期过程监管，教师减负增效

延续并升级“四位一体监管体系”，基于“升学e网通”平台，学校可随时随地获取学生学情，并通过“一键表扬”、“一键督促”等功能，促进学生保持良好的状态；优化学习社群，引导学生每天上传学习笔记，完成打卡，营造良好的学习氛围。同时，创新研发防刷课系统、小e教师助手等功能，帮助教师减负增效。

4、扎实心理健康教育，提升学生综合素质

围绕学校对新高一学生的心理健康及学习状态方面的评估需求，定制设计专业心理测评量表。该测评从心理健康、学习准备度、气质类型和家庭教养风格四个方面，帮助学校对学生当前状态掌握。

本测评为学生提供个人分析报告，为校方提供集体分析报告，既对学生个体进行状态评估，又对学生群体进行分析解读，生成预警名单，并根据测评结果向学生和校方提供具体提升解决方案，早排查、早规划、早改善。

方案同步推出“三新背景下的教师培训课程”，新教材专家培训课程，新教材编委讲座分享；新教材一线实践课程，教师分享实操性经验和实战型经验；新教材示范课，给老师示范如何利用新教材上课。

《新生军训方案》，培养学生家国主义情怀、集体荣誉感，丰富军训生活；《家校共育方案》，提供新高考政策解读、亲子沟通教学资源、升学指导内容等课程，促进家长对学校的理解和支持，保障学生健康发展。

2021年，升学e网通愿与更多学校一起，引导每一个新高一学子成为一个内心有成长的愿望，成长有正确的方向，行动有科学的努力的人。

《2021级新生综合素质提升方案》已在升学e网通平台正式上线，学校可联系当地升学e网通应用指导顾问了解更多信息。

责任编辑：kj005