2021年12月15日，蓝铅笔计划发起仪式暨首个蓝铅笔科普教室启用仪式在广东省韶关市南雄实验小学举行。深圳市朗科科技股份有限公司 (简称“朗科”)董事长周福池等出席并为蓝铅笔计划（南雄实验小学）科普教室揭幕，中共南雄市委书记林小龙考察并调研了蓝铅笔科普教室。当前，《国民经济和社会发展“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要》明确对深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略作出重大战略部署。朗科科技作为闪存盘的发明者，全球闪存应用领域产品与解决方案提供商，响应“科教兴国”政策，依托创新基因和科技能力，发起蓝铅笔计划，面向基层中小学校开展科普助学。

蓝铅笔计划团队介绍，“蓝”象征科技、智慧、探索、永恒。“铅笔”则是童真梦想中的“马良神笔”探索科学的深邃海洋，书写绚烂的美好明天是我们赋予“蓝铅笔”的愿景。乡村振兴离不开科技的深度参与和有力支撑。蓝铅笔计划作为针对中国基层学校青少年的长远科普计划，将为乡村振兴和科教兴国提供战略支持。

中共南雄市委书记林小龙及朗科董事长周福池调研考察蓝铅笔科普教室

蓝铅笔计划的初心、使命和十年计划

蓝铅笔计划首个发起方朗科认为，科学精神和技术创新是不二法则，蓝铅笔计划的初心是引导和培养孩子科学兴趣，使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。让“蓝铅笔”在每个孩子心里种下一粒科学的种子。

作为受益于中国改革开放带来的巨大机会得以高速发展的高科技企业，朗科团队认为：有责任真诚回报社会、切实履行头部企业社会责任,让朗科的拳拳之心、赤子之怀,汇聚成整个社会关爱青少年的涓涓源泉，把朗科践行的责任书写在乡村大地上。

蓝铅笔计划的使命将是：从赓续中华民族科学精神出发,让科学精神内化为民族性格和价值取向,培养青少年追求真理、不惧困难、勇于承担的责任感,养成求真、求善、求美、求新的精神气质，让蓝铅笔的科普光芒照亮自立自强之路。

蓝铅笔计划引入STEAM教育理念。STEAM教育最早出现在美国，这是融合科学、技术、工程、艺术、数学为一体的跨学科综合教育系统。STEAM的每个字母分别代表科学(Science),技术(Technology), 工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。

区别于注重单一学科和书本教学的传统教育，STEAM教育强调多学科的综合运用能力和在此基础上的全能创造力,倡导将不同领域的学科知识融合,将分散的单科知识整合成一个整体,让学生学会在实践中通过应用综合学科知识解决实际问题。

蓝铅笔计划希望通过社会化手段,支持更多中小学导入STEAM教育,在确保不增加学生课外学习负担的前提下，以兴趣开发和动手能力为导向,助力青少年发展综合能力和开拓创造力。

以学校科普助学课堂为主要平台，蓝铅笔计划符合当前的“双减”的潮流，让基层中小学学生在参与中学习，解决问题中成长，并不断内化爱科学、学科学和用科学的意识,遵循勇于实践和探索科学的行动准则。

蓝铅笔计划以十年为期，把蓝铅笔科普教师推广至100所学校，帮扶100，000名中小学生。未来将持续在多个帮扶地区引入共同发起方和参与方，将蓝铅笔科普教师的软硬件体系及师资力量持续迭代，将其形成具有中国特色、可复制、可推广的经验，推广更大区域的蓝铅笔计划落地，让科学的精神遍地开花。

蓝铅笔计划团队希望用十年时间，把蓝铅笔计划打造成中国具有影响力的基层学校科普助学品牌。

首个蓝铅笔科普教室落户南雄实验小学

蓝铅笔计划首站位于韶关南雄实验小学,蓝铅笔科普教室由一间100平方米的课室改造而成。朗科提供“蓝铅笔科普教室”和相关器材教具,利用学校现有空间和资源,改造教室硬件,以满足STEAM教育教学应用。

广东韶关地处粤湘赣三省交界,是红军长征途经广东的主要地区,拥有省级重要革命遗址502处。这块闻名天下的历史热土和红色圣地,在新时期将引领科技和教育之先导。

蓝铅笔计划在韶关市委、市政府支持下,将更前沿的教育资源引入韶关,与高等院校合作共建等,蓝铅笔将为韶关培养未来科创人才,为韶关的产业发展和科技创新助力添彩。

首个“蓝铅笔科普教室”设计遵循STEAM教育理念,设置物理、化学、生物实验及教具,也将配备无人机、3D打印机、机器人、VR等创客编程以及航空科普模型区域。

“蓝铅笔科普教室”不仅是一整套硬件和空间系统,更包括教师培训,支教和学生活动等,呈现一个完整闭环,除捐助和研发相关的硬件外,还将对承担蓝铅笔计划教育任务的教师进行培训和支持,从而推动STEAM教育理念的落地和生根。

蓝铅笔计划将聚焦于具硬件建设+教师培训+系统课程+志愿帮扶，将组建志愿者团队，由朗科团队、其他参与方团队、社会和高校志愿者团队、外聘培训专家组成,定期帮扶。

初步计划成立3-5人小组，每月一次,走访学校,进行讲解教学、师生互动、问题解答等活动。同时,团队会在每个学校选取1-2名专(兼)职科普老师,指导老师使用教具、器材、编辑课程,保证老师独立完成每周一节科普课程。

在项目实施地，未来将组织“科技节”、“科技竞赛”等活动,既检验科普成果,又促进合作交流,进一步激发青少年朋友对科技的热爱。及时总结经验做法,以务实的精神助学,让蓝铅笔计划常用、常新、常乐、常存,不断丰富教学和实践生态系统。

蓝铅笔团队坚信，少年强则国强,少年智则国智,少年扬则国扬。中华民族的未来生力军是今日蒙学中的儿童、明朝勤奋学习的少年、后天挺立潮头的青年。

图1，2无人机物理实验教具

图3，4孩子们在科普教室学习和研究

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