2022年3月30日下午，北京工业大学耿丹学院顺利举办了第二届乡村振兴大学生论坛。本届论坛的主题为“汇集青年力量  助力乡村振兴”，论坛由耿丹学院主办，校团委、人文学院联合承办，耿丹学院家庭发展与社会心理服务中心、北京大智云社会工作发展中心、顺义区丰芑社工事务所、了飘工作室、社区服务工作室、电影与社会工作室、听见工作室等协办。该论坛由耿丹学院社会工作专业学生刘佳欣、何禹辰主持，校内外特邀嘉宾、耿丹人文学院、工学院、国际商学院、国际设计学院师生共1000人参加了本次论坛“云端+线下”的研讨。

在开幕式上，北京工业大学耿丹学院副院长刘林致欢迎词。刘院长对特邀嘉宾线上参会表示感谢，并回顾了2021年耿丹学院的乡村振兴首届大学生论坛的意义，对校内千名大学生参与第二届乡村振兴论坛表示欣慰。刘院长强调，2022年注定是不平凡的一年，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键一年。在中国人和全世界人民一样，共同面对新冠疫情持续的防疫战斗精神，也有北京冬奥一起向未来的成功魄力，还有全国两会精神的春风浩荡。第十三届全国人民代表大会第五次会议，政府工作报告中提出，要大力抓好农业生产，促进乡村全面振兴。2022年的中央一号文件《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》就如何具体实施也做了系统的安排。今年的政府工作报告也提到了发展社会工作，支持社会组织、人道救助、志愿服务、公益慈善等健康发展。从这些重要文件来看，乡村振兴是我国十四五规划中重要的国家战略，耿丹学院是全国唯一 一所以烈士名字命名的高校，耿丹学子对国家对人民、对社会有着传承红色基因的忠诚、热情、努力和责任。希望大学生结合自己感兴趣的主题进行交流互动，迸发出更全面的思考，学到更多的新知识。

社会工作教育专家、浙江师范大学法政学院院长刘梦教授，代表中国社会工作教育协会对耿丹学院第二届乡村振兴大学生论坛的召开表示了祝贺。刘教授提到：耿丹学院及樱花社工实践团在推动乡村振兴、尤其是跨专业多学科合作方面做出了非常好的尝试。刘教授认为这次论坛有三个特点：第一，和2021耿丹学院首届乡村振兴大学生论坛相比，本届论坛主题更丰富。除了社会工作专业之外，还动员了校内所有关心农村发展的专业和同学参与到乡村振兴社会实践当中去：有心理健康、经济发展、绿色环保、信息科技、创意设计、休闲生活等多个分主题。从这一点可以看出，耿丹学院社会工作专业已经把乡村振兴从社工视野推到了社会治理。从小社工的概念走向了社会治理的大概念，意味着社工的同学们在参与这个乡村振兴的过程里面，不仅自己积极参与，同时也在吸引、鼓励更多同学去关注乡村振兴事业。这一点跟我国刚刚结束的“两会”《政府工作报告》里面对社会治理创新提出的一些具体要求非常契合。第二，本届论坛有20多位讲演者发言，既是学生社会实践成果的展现，也是耿丹学院在人才培养中的直接教学成果。这不仅是一个成果呈现，也记录了学生在社会实践中的成长。希望大家能够从不同的专业学科角度分享如何把书本知识和乡村振兴的社会现实、社会实践有机结合起来思考怎么发现问题？如何用专业知识去解决社会实际问题，扎扎实实的推动中国、特别是北京的乡村振兴事业发展。第三，建议论坛主办方把每一年的乡村振兴论坛征文制作成册，作为专业建设成果之一在学生的成长上反过来推动专业建设。刘教授谈到自己带了一个耿丹学院考研过去的硕士，结合耿丹学院传承红色基因的特色发现，耿丹学生考上研究生之后同样非常关注社会发展，具有社会责任感和社会担当。所以，当乡村振兴论坛研讨有了3-5年的一个积淀，不论是社工专业还是其他专业，耿丹学院的人才培养成果也就会有非常好的绩点。乡村振兴这个品牌能够打造专业特色，社会工作等多个专业未来发展就越办越好。

中国人民大学社会工作与社会政策系的祝玉红副教授在开幕式致词中谈到，很高兴在社工宣传周参加耿丹学院第二届乡村振兴大学生论坛，乡村振兴是我们国家目前迈向高质量发展阶段而实施的一项重大战略，全面实施乡村振兴战略离不开广大有支持、有情怀、有活力的青年人才的主动参与和倾情奉献，耿丹学院通过举办乡村振兴大学生论坛引导大家积极主动关注“三农”问题，投身乡村振兴的伟大实践当中，希望大家能学以致用，在广阔的乡村振兴的舞台中激扬青春，放飞梦想，充分体现了耿丹学院勇于担当时代责任和历史使命。看到学生从经济、环保、生活、科技、心理健康、社会工作等多个角度，探讨了这些议题和乡村振兴之间的关系。这次的论坛是一场多学科之间的交流和对话，非常期待大家在分享和交流当中碰撞出思想的火花，形成丰硕的成果。乡村振兴是一项系统工程，其中最核心的议题是人的振兴，人和社会的关系犹如鱼和水的关系，关心并关注每一个个体。正如今年国际社工日主题所倡导的“共建生态社会新世界，不让一个人掉队”。鲁迅先生曾经说过“无数的无穷的远方，无数的人们都和我有关”,现阶段我国的主要矛社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，这一主要矛盾的转化关系全局的历史性变化，是对我们国家近40年来改革开放成果的历史回应，更是对未来中国发展方向、发展目标的精确定位。希望青年学子们怀抱一颗让他人和世界更美好的为民之心，顺应时代号召积极投身于乡村振兴的时代征程当中，用专业知识和能力为乡村振兴和建设美好社会贡献力量，用奋斗书写青春，用奉献回馈社会，让这个社会因为你们而更加美好和温暖。

全国劳模、北京市人大代表、北京榜样、全国十佳农民、全国正高级农业技术推广员、北京龙湾巧嫂果品产销专业合作社理事长张亚利女士及其工作团队，专程到耿丹学院第二届乡村振兴大学生论坛的线下会场祝贺论坛召开并致词。首先，张理事长认为：自己是乡村振兴战略的参与者和实践者，对乡村振兴的战略有着切身的理解。因为她来自农民合作组织，亲眼目睹也亲身经历了国家乡村振兴战略提出的前后农村的发展变化，她领办的合作社也是在这一历史性的进程中不断成长壮大，成为了国家级农民示范社。随后，张理事长谈了三点体会。第一，乡村振兴是国家重要的发展方略，中华民族振兴的重要组成部分。没有乡村振兴很难实现国家振兴。乡村振兴具有超越乡村的深刻内涵。第二，乡村振兴是城乡社会共同的历史责任。乡村发展的好，不仅可以更好的满足城市的需求，同时也能为城市的发展开辟广阔的空间。每个人都应该成为乡村振兴的贡献者。第三，乡村振兴首先要产业振兴，产业振兴是乡村振兴的重要基础，振兴产业正在创新，既包括传统产业的焕发生机，也包括新兴产业的创新发展，作为乡村产业的经营主体，龙湾巧嫂果品产销专业合作社在社会各界的大力支持下，近几年取得了显著的成效。大学生是祖国的未来，也应该成为乡村振兴的主力军。现在乡村建设和发展最缺的是人才，希望耿丹学子带着自己的知识和智慧，为乡村振兴大业做出积极的贡献。

耿丹学院科研处处长胡忠东在开幕式中发言，他谈了三点：第一，希望大学生们要学会尊重农民，感恩农民，向农民学习。因为农民是农村富裕的主力；第二，认真学习，努力把乡村振兴这个共同的奋斗目标做好，要把农村建设成一个自由、平等、富强、文明的新农村；第三，科技助农，大学生有责任把新的科学技术传递到农村去。比如光伏发电、低碳生活、生态养殖等都离不开科学技术。

全国三八红旗手、海淀区政协委员、耿丹人文学院院长李洁教授在发言中谈到：论坛和振兴乡村的战略有什么样的关联？为什么要振兴乡村？有三个方面：第一，振兴乡村是国家发展平衡的需要，社会主义的本质要求，希望人人走向幸福，人人享受幸福的生活，那就要共同富裕，唯有乡村的振兴才能真正实现社会主义的共同富裕。第二，为了保障粮食安全。今年的“两会”再一次谈到“我们要14亿人端好自己的饭碗”，这就说明粮食的安全保障对于中国和中国人民是非常重要的。民以食为天，食以农为本。没有农民，没有农业的发展，没有农村的振兴，就不可能有我们粮食的保障和幸福的第一步。在当前的国际形势下振兴乡村更加重要，要居安思危，在风调雨顺的岁月里也要未雨绸缪。第三，为了拉动内需。我国农民占比很大，乡村振兴直接牵扯到中国市场的带动和繁荣。国家、党和政府提出来振兴乡村是非常有益的。基于此，耿丹学院乡村振兴论坛就无比的有意义。特别感谢耿丹社工专业在张静老师带领和专业老师们的努力下，在耿丹学子的共同支持下，乡村振兴大学上论坛办得一年比一年好。这个论坛已经和国家的发展战略，让青年的理想信念得以融合。“青年兴则国兴，青年强则国强”，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。耿丹学子在各级领导和专家的支持下，聚集在本次云端论坛，正是耿丹学子践行时代担当和责任，具体体现每一名新时代的中国青年都要有实现中华民族伟大复兴的责任，勇做奋进者、开拓者、奉献者，不辜负这个伟大的时代。最后，李洁教授动情地谈到：耿丹学院是一所特别的、有着红色基因的大学，在红色基因中孕育成长起来的耿丹学子和其他院校相比有两点不同：第一，耿丹大学生要相信理想、坚定信念。理想和信念的力量需要通过投身火热的社会实践不断焕发出来，耿丹学子要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干、做贡献。第二，耿丹大学生要敢为人先。在传承红色基因同时，学校还拥有社会责任和锐意进取的精神，耿丹学院的教改在与社会责任同步进行。耿丹学子具有勇于创新、敢于尝试的时代精神，大家要持续关注国家发展战略，努力学习积攒为明天奋斗的力量，彰显勇敢和善良，践行理想和活力，争取人人成才都成为社会主义新时期的建设者，成为乡村振兴主力军。

耿丹学院2015届本科毕业生、北京市顺义区丰芑社工事务所法人王域受邀作了学毕业学长发言。王域以社工实务工作者的身份并结合自己在多个社区的服务经验，谈到了社会工作服务机构如何参与乡村振兴，如何结合优势视角孵化社会组织、培养一线社工人才，同时希望大家思考如何加强社区文化建设、关注社区垃圾分类，整合资源助力乡村振兴。

在论坛的两个研讨时段，耿丹学院27名大学生开展了多学科的线上主题研讨。社工专业19级刘天意、20级王博娴、21级陈伊洋、纪治国、赵婧杰、杨崇博等同学，分别就因地制宜在乡村振兴的实践、乡村旅游发展、社会工作参与乡村振兴等方面作了主题分享；应用心理专业21级薛灿坤、李可馨、彭梓萌、孙一航、孙渠、崔天宇等同学，分别就“心理健康与乡村振兴”作了主题分享，多数发言人关注到乡村教育、尤其是留守儿童教育心理健康问题；产品设计专业20级张浩、胡云，汉语专业21级陈欣景等同学，分别就创意产品设计、建设美丽乡村等方面作了主题分享；数媒专业18级陈玉、国贸专业20级赵晓荟、21级陈晶等同学，分别就国民经济与乡村振兴、经济可持续发展与乡村振兴、人才在乡村振兴中的作用等方面作了主题分享；应用心理专业21级何怡冉、戏美专业21级尚华玉、计科专业20级苏贝宁等同学，分别就“信息技术、科技发展助力乡村”振兴作了主题分享；社工专业20级陈节、汉语专业21级曲清博、环境设计（英文）专业21级吕桐希等同学分别就“休闲生活与乡村振兴”作了主题分享；汉语国际教育专业21级王玉琦、财务专业20级段诗语、机制专业21级聂春洋等同学分别就“低碳生活与乡村振兴”作了主题分享。

论坛的教师点评环节，耿丹人文学院院长助理郑莹副教授，社会工作专业教师宋文静、郑州莹、王俊山等分别对大学生讲演者们的发言进行了回应：一方面肯定了大家在主动参与论坛研讨的积极性，信息收集、征文撰写和大会发言的较好表达；另一方面老师们也诠释了跨专业、多方法、多角度参与乡村振兴的一些关键问题。

在论坛闭幕式环节，樱花社工实践团团长、社工专业20级学生徐健洲对代表实践团会务组对大家致谢；教师代表在线上宣读和颁发本届论坛优秀征文奖和志愿服务纪念证书。耿丹学院社会工作专业负责人张静从三个方面作了论坛总结：一是高兴。学校全力支持、大学生社团筹备、大学生投搞并演讲，教师参与点评的一个论坛研讨顺利完成，论坛的顺利举办说明耿丹学院的学生学术交流能力，志愿服务能力进一步提升了。二是展望。鼓励学生将来可以结合不同专业，放眼整个世界发挥自己的潜，保持“七动:动脑、动笔、动手、动心、动情、动行、动力”，主动参与、勇于担当，将耿丹烈士的丹心报国精神，转化为真正传承红色基因的实力面向未来，青年助力乡村振兴之旅，协同城乡实现共同富裕，是大学生可以更进一步去探讨和研究的社会热点议题。三是致谢。致谢特邀嘉宾，校内师生、讲演者和会务组志愿者。并再次承诺：只要耿丹学生有相关的学习和发展需求，社会工作专业教师团队会全力以赴地站在幕后，做大家坚实的支持力量，也期待大家明年相约耿丹学院2023乡村振兴大学生论坛。

论坛结束之后，部分发言学生表达了自己参与乡村振兴大学生论坛的感受。

产品专业20级胡云同学说：“非常感谢学校能够提供这样的平台，参加完此次乡村振兴2022大学生论坛活动，给我的第一感受就是可以学到知识，而且是一次锻炼自己的机会。实施乡村振兴战略，是党中央做出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会的重大历史任务。作为大学生的我们，应该努力学习专业知识，为乡村振兴战略贡献一份自己的力量。”

汉语国际教育专业21级王玉琦同学说：“很庆幸在上学期末成功报名本次论坛。确定题目，准备稿件，查找资料的过程，让我明白任何事都不是无故付出就可以成功的。紧张的彩排，焦急的等候线上论坛发言，精心等待通知。反复修改的PPT，认真的核对，调整自己的状态，我相信每一次经历都是历练都将成为未来人生中一笔宝贵的财富。使我在认真做事上找到了回报的乐趣。真的感谢老师的精心筹备、学哥学姐牺牲自己的课余时间帮助。”

戏美专业21级尚华玉同学说：“通过这次乡村振兴论坛讨论，我更加了解了我国目前在乡村振兴方面的扶持和乡村振兴发展的必要。祖国正在迈向更加灿烂明媚的未来，在科学技术不断提高的同时乡村振兴也显得至关重要，我们是新时代青年，自当砥砺实干，从身边小事做起，为祖国，为乡村振兴做出贡献。”

数媒艺术21级刘晶同学说：“感谢学校给了我们一个为乡村振兴献计献策的平台，也许当时写下的所思所想只是冰山一角，但论坛过后我的视野变得开阔，知识层面得到了扩展，对于我们青年大学生来说，意义非凡，学生是社会发展的财富更是精英，乡村振兴需要大学生发挥才智，把自己所思所学带到乡村，从各个切入点振兴乡村，还要实地考察，切合乡村发展的实际情况，采取适合的方法振兴乡村，而现在我的知识储备远远不够，我会在今后的学业当中，努力学习专业知识技能，为未来乡村振兴出谋划策。”

机制专业21级聂春洋同学说：“通过本次活动，我学习到了很多知识，认识到了想要乡村兴就要先人民兴，想要做到低碳生活就要保持一种良好的生活习惯，跟随着时代的变迁，科技在发展，我们的生活质量得以提升，这些都要有一代人去刻苦的钻研，就如同征文中写的一样：“一个国家都没有人了，谈何发展，谈何振兴？”这个问题也引发了我们大家的思考，我认为想要国家兴旺，我们这一代人责任在肩，我们应用自己所学到的知识来捍卫我们的祖国，延续科技的发展，为祖国的事业做出贡献！”

应用心理专业21级李可馨同学说：“这是我第一次参加这样的论坛活动，很感谢学校、老师给我们的这次机会，让我去了解平时不会关注的“乡村振兴与心理健康”这一问题。通过查阅资料我发现原来留守儿童的心理问题不容小觑，每年增长的患有心理健康问题的儿童的人数触目惊心。原来在我们不曾看到的地方还有这样一群孩子......除了国家支持、父母多陪伴外，我希望我们可以真正走到乡村去帮助这些孩子。也许我们的帮助微不足道，但至少可以让留守儿童们不再靠网络游戏、网络上虚拟的粉丝来满足情感需求。我希望“鹿岛森”的悲剧不再重演！”

应用心理21级彭梓萌同学说：“非常感谢学校举办了这个论坛并且给了我们这次可以表达自己观点的机会，本次的乡村振兴论坛不仅可以培养我们的语言表达能力，还增强了我们学术之间的交流与融合。通过这次的论坛，让我明白了乡村振兴是什么，为什么要进行乡村振兴，作为新时代的新青年 我们应该怎么实现乡村振兴作为目标。作为当代大学生，我们应该努力学习，艰苦奋斗，不辜负这个国家赋予我们的使命感，责任感，俗话说得好“实践是检验真理的唯一标准”，让我们用自己的所学知识为乡村振兴出一份属于自己的力量，不忘初心、牢记使命。”

应用心理专业21级何怡冉同学说：“参加完乡村振兴论坛后感觉最大的收获就是可以通过一些行业专家们以及乡村振兴一线工作者们了解更多关于乡村振兴的现状，更加深入的理解了乡村振兴的内涵，收获颇多，而后就是非常感谢学校能够提供这么一个平台能够与学长学姐们以及同龄人一起针对于乡村振兴这个热点话题谈谈自己的见解，大家能够从不同的角度结合自己的专业也进行了更深入分析，真正希望有一天我们的专业能够真正帮助到乡村。同时也非常感谢郑老师以及诸多老师的点评，让我真正感受到了老师们带给我们的力量。非常感谢这次的论坛，给了我锻炼自己的机会。”

汉语国际教育专业21级曲清博同学说：“通过此次乡村振兴大会，让我了解了更多与乡村振兴有关的内容与方法，在原有的基础上有效的学习了更多知识，通过本次交流也可以深刻的探讨了自己专业所能做出的贡献，更是与大家分享了我心中对乡村建设的认知，更是对当代青年大学生应做什么该做什么要做什么有了清醒的认知。也感谢老师给予了我们本次机会并且从多个角度全方面点评，指出了我所做的不足之处与应做之事。”

汉语国际教育专业21级陈欣景同学说：“感谢学校给了我这样一个平台，感谢老师对我的点评，通过参加此次乡村振兴大学生论坛，和老师同学进行交流，我对乡村振兴有了更加深刻的认识与理解，知道了更多的关于乡村振兴的有效举措，作为一名大学生，我要继续学习，不断积累，以便日后利用自己所学，积极的投身于乡村振兴中，为祖国发展贡献出自己的一份力量。”

国贸专业20级赵晓荟同学说：“此次乡村振兴大学生论坛活动，让我看到了多学科融合的趣味性，提高了我对乡村振兴战略的认知，打破了我之前对国家战略的刻板印象，只知道从经济角度出发去看他都做出了什么成果，现在能够从创意文化，休闲生活等角度，多角度来看待这个国家战略。此次论坛不仅仅增长了我的知识面，更锻炼了我的勇气，虽然是线上但也是面对这么多老师和同学发言，荣幸之至。今后看问题也会结合多学科，多角度来思考，拓宽了我的思维，此次活动收获颇多。”

财务专业段诗语同学说：“感谢学校给了我们一个这样的平台，也感谢老师的点评。通过这次活动，使得我对于乡村振兴有了更多的认识和理解，知道了⼤学⽣也可以⽤自己的方法为乡村的振兴奉献⾃⼰的⼀份⼼，贡献⾃⼰的⼀份⼒量。”

社会工作专业20级陈节同学说：“之前我在乡村振兴论坛是听别人讲，这次我是自己来在上面讲，首先的感受是完全不一样的，通过这次论坛可以更加深入的了解乡村振兴的意义，也发现了自己的一些问题，同时也让我站在社工的角度上，如何助力乡村振兴，我们可以给乡村振兴带来什么，以下简单分析一下：1，确立农民地位，相信每一位农民都是有潜力的，要秉承“自认自助”的理念和“赋权”的工作方法，积极发挥农民的主体作用；2，在专业的优势视角下，注重农民的能力培养，通过专业的眼光挖掘农民的优势，有针对性的开展小组工作，社区工作以及个案工作；3，发展农村社会组织，培养农民的互助精神与凝聚力，以集体的形式解决问题；4，实施参与性发展， 根据农民的意志选取适合的，合理的乡村发展模式，提升农民的参与度，激发农民主体的积极性与主动性；5建立社会支持网络充分发动社会各方力量，整合社会资源，营造自助、互助的良好氛围，帮助群众更好地适应社区和社会环境。主体一定是农民，我们都在用自己的方式来助力乡村振兴，这是靠群体的力量，靠大家的力量，没有农村的现代化是不完整的现代化，没有乡村的振兴是不完全的振兴，没有几亿农民的富裕是不完全的富裕！参加这次活动，也使我可以从更多角度去看问题，收货满满，是我人生中难忘的一段经历！”。

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