美育的目的不是培养专业的艺术家，而是有创造力的思想者和协作者。

以人为核心的创造力、批判思考力、领导力、解决复杂问题能力等软技能将会越来越重要。技术会更新迭代，认知会不断被打破，但是思考判断的能力、吸收新知的思维、快速应变解决问题的能力可以伴随终身。蕃茄田艺术坚持以“美”育人，公益互联，践行新形式下的教育责任。

回归教育本质，深化内功厚积薄发

蕃茄田艺术自创立以来，便不断地在不同阶段探索艺术与教育的可能性。我们认为：教育没有最好，只有更好。教育，永远要与时俱进；教育，永远在思考的是我们如何给予孩子在「未来」生存的能力，而非在当下能获得立即回馈的训练。

审美能力和创造力将是未来人类社会的核心竞争力。随着科技的不断发展，越来越多的职能将被机械或AI代替，但无论技术进步到何种程度，人类发现美、认知美、创造美的能力始终是不可替代的。蕃茄田艺术，正是让学生在体验的过程中学会欣赏美，在自我表达的过程中学会创造美。

疫情期间蕃茄田艺术依然没有放慢脚步，连续2个月教学培训；连续9周的运营培训；每周1个线上引流工具；每周1次优秀中心分享会；每周1次运营重点难点突破会；21天的互助营；四川、云南、江西各乡村学校公益助学活动...深化内功，以期厚积薄发。

蕃茄田艺术成立之初就专注于儿童艺术创新教育。构建了11年5学阶的完整创造力思维系统艺术统整课程，适龄适性地满足不同认知发展阶段孩子的学习需求。课程通过五大领域、三大思维步骤的引导、上百种的多元媒材探索，培养孩子未来所需的六大能力——“转译能力、多向思维、多元智能、艺术视野、成长转变、创新决策。”

在2022年，蕃茄田艺术从多年艺术教育经验中，因应全球教育趋势的变化再次总结出艺术教育下一个阶段的发展方向-「艺术作为一种方法」的教育。在艺术当中培养的观看、思考方式以及动手实践的勇气，是创造力思维系统产生的核心。

践行社会责任，联动公益推动家庭美育社会层面落实

蕃茄田艺术认为，要培养一个孩子的审美，必须有一个完整的育人环境，这需要学校、家庭和社会的共同作用。要影响儿童，必须先从影响他们的家长做起。

“双减”之后，亲子时间大幅增多。“双增”政策，《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的发布，以及一系列政策的颁布和落实，大力推行素质教育、美育教育是下一个阶段的教育重点。

蕃茄田艺术倾情联动上海市妇女联合会，推出“上海家庭教育赋能行动——美·家庭教育公益课堂”等向全市幼儿园推出家庭美育实验课。以亲子陪伴、亲子互动、专业指导，打造互联网亲子美育互动新体验。助力家长科学的在家庭场景里创造美术学习、创作的氛围，解锁家庭教育多元化体验形式，惠及上海市幼儿阶段的亲子家庭。

家庭是艺术教育最核心的环节，对社会整体审美水平的提升有至关重要的作用，而这需要几代人的共同努力。

13年来，蕃茄田艺术逐渐收获了一批“铁杆粉丝”。迄今为止已经在200多个城市，开设700多家校区，惠及超30万学员，影响遍及数百万家庭。

在成长过程中，蕃茄田艺术也积极地发挥品牌的引领价值，联动全国坚持公益事业。2009年，蕃茄田艺术成立元年，就与上海市儿童基金会成立爱心宝贝零钱行动公益基地，迈出了公益事业第一步。此后，捐助弱视儿童、保护生物多样性、小蕃茄亲子义工站、偏远山区美育支教、“绿动未来”公益图书馆等公益项目持续开展。十余年的时间里，蕃茄田艺术已有10000+老师、300000+学员参与到公益项目，将公益事业落到实处。

未来，蕃茄田艺术仍将坚持爱心公益事业，也将继续与社会各界人士与公益力量一起努力，让优质的艺术教育内容走进万千家庭，持做有意义有价值的事情，坚持做有温度的教育人！

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