随着数字时代电子产品的普及，越来越多孩子沉迷于手机短视频、手机游戏。面对各种诱惑，好好学习似乎越来越难，而这也成为令很多家长们头疼的问题之一。

针对这一社会现象，童行书院创始人、第74届世界科幻雨果奖获得者郝景芳老师给出了自己专业、详细的见解。

景芳老师认为，孩子不愿意学习，是因为他们不知道自己为何而学，所以没有动力去学习。

只有当孩子知道自己为何学习，才能提升学习自主性。而扭转这个局面的关键在于给孩子增强内驱力，简单点说便是三点：“爱的动力”、“能力动力”、“自我动力”。

对于“爱的动力”，景芳老师以希沃为例：通过希沃网课学习机的远程伴学功能，家长即便是在出差，也能很好地对孩子进行鼓励和肯定，真正做到了让鼓励不下线。通过这种爱的联结，让孩子摆脱枯燥的学习环境，在学习中获得真正的快乐；同时家长也能够更安心高效完成工作，为孩子挤出更多的辅导时间。

对于“能力动力”，景芳老师说道：“孩子们为什么喜欢玩游戏，因为他们会在游戏中获得一种成就感，像是人物升级、解锁皮肤、获得徽章、打败 boss……这些都是会让他获得成就感的事情。”

通过希沃网课学习机里面的自习舱功能，可以设定 “番茄” 学习时间（学习25分钟，休息5分钟模式），孩子在使用一段时间后，就会习惯这种学习方法，并且每完成一次学习任务，就会解锁星球碎片，集齐碎片还可以兑换星球皮肤，这就是一种不断给孩子带来成就感的学习方式。

在“自我动力”方面，父母需要做的便是将学习的主动权交给孩子，而非指派式给孩子安排任务。

景芳老师再次以希沃网课学习机为例：通过希沃网课学习机的学习日历功能，跟孩子一起制定了一个暑假学习计划，每到时间，学习机都会主动提醒孩子去学习。而学习机的提醒，就像是孩子和好朋友的约定一样，孩子一听到，总会高兴地主动跑去完成学习任务。

值得一提的是，著有《高效能养育》一书的北大硕士妈妈暖暖妈也提出，“健康的学习环境和孩子自主学习能力同等重要，比起孩子一时的成绩，一个健康安全的学习环境能让孩子走得更远，自主学习能力能让孩子成长得更快。因为育儿是一场长跑旅程，不能一味急功近利。”

当孩子有了内驱力，学习就会变成一件快乐的事情。当然，为了让孩子在学习的过程中健康成长，希沃还在产品的健康、护眼上了不少功夫。

近日，中国电子技术标准化研究院高级工程师赵晓莺提出了“3S护眼法”，并从三大模块（Size设备尺寸、Screen显示质量、Software护眼功能）、七种维度（产品屏幕本身大小、屏幕使用场景、广视角、防眩功能、类纸显示模式、权威认证含金量、用眼健康相关的提醒功能）对希沃网课学习机W2进行评测。她发现，希沃的网课学习机完全符合视觉健康标准的。

深耕教育领域十余年，希沃一直坚持以技术创新服务教与学的场景。如今，希沃正在将此前的技术积累应用于网课学习机上，它的到来，将让家长变得轻松、让孩子学习更快乐。正如希沃消费者终端事业部总经理邱澈所言，未来，希望每个孩子都能自在去发现、自由去探索、自主去学习、健康去成长。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj005