现如今孩子用手机已成为现代社会的普遍现象，据国内某学校的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，由于孩子自控力差，青少年使用智能机渐渐展示出弊大于利的影响。
上海的陈女士对此颇有感触，陈女士的儿子小华今年五年级，自从担心孩子的出行安全给他配了手机之后，小华俨然一个小“手机控”，吃饭上厕所都要带着手机，一学期下来成绩下降很多。
孩子成为“手机控”，不单单是影响学习这一个问题，时刻面对手机容易引发孩子高度近视、脊椎劳损等问题，也使孩子与家庭的交流逐渐减少。
对孩子玩手机，很多家长采取的都是呵斥、没收甚至体罚等管教方式，面对家长的强制管制，孩子们的抵制情绪非常强烈，前段时间甚至有孩子为了玩手机拿菜刀威逼妈妈的媒体报道，令人不寒而栗。
对此教育专家王博士认为，出生在00后的孩子身处在互联网信息时代的潮流中，他们希望通过手机接纳新鲜事物，享受网络世界，作为家长不应该屏蔽孩子使用手机。另一方面现在的孩子心理成熟期早，家长过多的强势行为会引起孩子许多叛逆的情绪。
同样是面对孩子沉迷手机、日渐冷漠，江苏的陈先生却找到了解决方法，他的“法宝”是一部小格雷学生手机，同样是智能手机，小格雷学生手机有哪些不同呢？
陈先生说，孩子沉迷手机时他非常着急，有一次他在网上了解到了小格雷学生手机。通过对比陈先生发现，小格雷学生手机带有家长管控、不良网址过滤、学习辅助等功能，这些使它成为了孩子远离沉迷的关键，于是他没有犹豫，给孩子换了小格雷学生手机。
手机在手，就能设置合理的使用时间表，防止沉迷。还能帮助孩子过滤不良网址，挑选优秀的软件，并且知道孩子上学放学的出行位置，保障安全。
使用一段时间后证明，小格雷学生手机的管控功能起作用了。孩子可以控制着玩手机，通过手机的时间管理，使孩子能放下手机，转移注意力去做其它事情，孩子上网浏览的内容也是绿色健康的。
对于孩子们来说，手机不应是洪水猛兽避之不及，与其没收孩子的手机，不如教会他们学会适时“放下”，引导他们使用手机学习知识。
