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乐学培优|名师专访:马骋昊

乐学培优|名师专访:马骋昊
2021-05-12 16:58:19 来源:财讯网

今天给大家介绍的这位老师,拥有丰富的毕业班教学经验,善于根据学生的不同特点因材施教,他就是无锡乐学培优的初中数学老师——马骋昊!

马骋昊

数学学科教研大佬

四年毕业班经验

善于挖掘题目本源

马老师是无锡本地人,读书、工作都在这一座城市。对于数学,是擅长也是热爱。他曾经在无锡的中考数学中拿到乎满分的成绩,是名副其实的数学大佬。

进入乐学培优成为老师以后,他依然扎根在数学研究的土壤中,探索着数字的奥秘......

马老师说:数学一种别具匠心的艺术

说到教学,马老师有自己的一套方法。他喜欢和学生做朋友,用共同话题拉和学生的距离,共同探讨学状况,让学生成为学的主人公。

当学生遇到困难时,他就会充当一个引导者,循循善诱,帮助他们解决学上的难题。

马老师在乐学培优任教多年,拥有丰富的一线教学经验。对中考政策十分了解,熟悉初中数学知识体系及中考考点。

作为一名数学学科的教研大佬,他已经带领了四届毕业班的学生。这些学生最后大部分都考入了市一中、天一等学校。

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马老师教学实力过硬,深受学生和家长的欢迎。经常有学生周末都还在问问题,马老师也是第一时间详细耐心解答。

马老师始终专注于提升学生成绩,培养他们的思维逻辑,最擅长的就是根据学生们的学能力、成绩等情况,有的放矢地进行针对教学。

惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

周末下课以后,马老师通常会建议学生留在教室写作业,因为这样既可以避免学生拖拉无法及时完成作业,又能帮助他们养成好的学惯。

在马老师眼中正确的学方法和良好的学惯是取得一个好成绩的重要因素。

关于如何培养学的好惯,马老师认为有以下几点:

1预

课前预是一个非常重要的环节,可以在预过程中发现自己学这节课遇到的障碍,在正式上课的时候进行有针对的学

这样可以提升学生自学能力,培养孩子的独立,减少对老师的依赖,能更好的抓住这节课的重难点。

2复

很多同学都有“一听就懂,一做就错”的问题,原因就是随着时间慢慢忘了。

俗话说温故而知新,复可以加深和巩固自己对于学内容的理解,每一次复除了可以更好的掌握之前上课老师讲解的知识,也可以通过复有新的收获。

3独立完成作业

作业是自我检测的一个很重要的步骤。

有很多学生都非常依赖搜题软件,这样作业就不能很好地反映自己对于知识的掌握程度,长期以往还会局限住自己的思维。

在写作业遇到困难的时候,在分析和解决问题的过程中,独立认真地克服难题完成作业,不仅可以让学生们学的新知识得以应用,还能使他们的思维得到充分的训练。

马老师笑着告诉我们:每一个热爱美食的人,都是认真对待生活的艺术家。

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生活中的马老师十分热爱美食,是个致力于吃遍全国的“干饭人”!不管是特色的地方小吃还是新鲜的海鲜、劲道的面食,马老师从来不会错过。

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他总是笑着说:我不是在吃饭就是在吃饭的路上!

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据了解,在乐学教育集团,像马老师这样深受同学们喜欢的老师还有很多,人力总监赵柳柳表示:“企业为了匹配业务发展,会按照人才发展模型去对标,适合互联网端的老师和线下业务的老师,从用户来讲需求侧重点不同,这也导致我们对老师的招聘要求不同。但是,无论是线下还是线上老师,乐学教育用人准则首先会把‘热爱教育’放在首位。”这秉承了乐学教育集团“用爱改变教育”的企业愿景。

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责任编辑:kj005

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