近期，职业教育与普通高等教育“不同类型、同等重要”战略规划正在落实落地。而围绕国家发展规划和重大战略的人才需求转移，带来的是教育结构的深入调整。高层次、应用型、技术型人才作为发展的重要驱动力，人才培养亟需相应类型教育进行匹配的教育转型革新，以达成人才供给侧和产业需求侧的结构匹配、动态平衡。

根据教育部多年来的调查数据表明，从需求总量上来看，社会对应用型人才需求更大；从需求结构上来看，对支撑制造强国的紧缺技能型人才的需求更加迫切。由此，进一步推动产教融合、科教融汇，加强特色类型教育、专注应用型人才培养，以解决企业、行业、社会发展转型难题，服务人才职业能力提升，已成为解决人才供需失衡等局面的必要路径。

优路教育作为一家全国性综合教育科技服务机构，自2005年成立起，逐步拓展了涵盖职业教育培训、中医技术培训、国学培训、留学服务、图书出版发行、信息技术服务等领域的业务。其中，于职业教育培训领域，开展建筑工程、安全应急、医卫康养、财税经管等项目培训，并洞悉新产业、新职业、新技术，以人才培养为根本，及时响应产业发展需求，服务社会进步。

针对人才应用型技能的培训，是直接服务产业的有效举措。为不断提升培训质量，优路教育打造了较为完善的讲师培养体系，并择选具备丰富行业经验及专项领域知识技能的人才形成教研师资队伍，以便开展相应的课程体系研发、教学安排落地实践等。通过教学技能的培训与多样化教研活动的开展，讲师们将自身的行业经验积极转化为教学产品的输出，更便于学员建立起对当下行业所需素质的清晰认知，不断提高自身适应力、创新力和竞争力。同时，持续推进科技研发，将互联网、大数据、云计算、虚拟仿真、AI等前沿技术充分应用于教学培训，以智慧教学不断提升用户体验和满意度。

优路教育整合资源，密切对接企业、行业，对标适岗人才标准开设培训项目，构建人才闭环培养模式，为企业人才缺口、人员任岗能力差、培养周期长等难题提供解决方案。以智能制造项目为例，优路教育为响应制造业智能化转型发展需求，开设PLC等相关项目培训，并投入大量资源建设实训基地。通过多次市场调研，优路教育与企业对接需求，于实训基地中配备相应的教学设施，以便学员更好地边学习相关的知识边磨练掌握实操技能，也便于人才的培养更匹配企业需求，人才能更快地发挥价值推动企业发展。

产教融合、科教融汇是培养高素质应用型技术人才的重要路径。优路教育多措并举，以应用型职教为目标，链接教育各环节上下游主体，号召形成多主体协同共建的人才发展机制，不断完善着职教服务生态。积极响应政策号召，优路教育协同长安大学、河北农业大学、西安理工大学、河南农业大学等院校开展协同育人，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接；积极参与举办赛事、峰会、论坛，与社会各界共同探索行业发展的新路径、新思路，开拓新局面，如多次冠名“优路杯”全国BIM技术大赛，助力加快工程应用实践。

推进职业教育高质量发展，其目的主要在培养应用型人才，满足社会职业对人才的需要，满足社会实际生产的需要，促进经济社会发展进步。在新时期的当下，为培育新质生产力构建人才体系，是应用型职教的新使命和新担当。随着人工智能等新技术带来全社会的革新，各行各业都需要高素质应用型人才作为发展支撑。

面对社会上普遍存在的人才供需失衡的结构性矛盾难题，于新时期，优路教育将始终坚定不断提高人才培养质量，以自身的价值发挥，践行职教的高质量发展道路。

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