2025年4月19日下午，斯坦星球ideaLab“不止于代码 ：AI 时代青少年的跨界创造力” 暨斯坦星球科创成果展示活动，在斯坦星球青少年科创实践基地（上海市黄浦区博荟广场1楼）圆满举行。

此次活动由斯坦星球ideaLab主办，吸引了众多学员、热爱科创的科技少年及教育先锋家长参与。活动希望引导青少年从知识的被动接受者转变为主动探索者，着重培养他们的创新能力，使其学会发现问题、定义问题和解决问题。

本次活动还成功邀请到了了多位科创领域重量级的教授与专家，他们围绕AI时代青少年科创教育的方向与培养路径，分别发表了重要演讲，从理论和实践层面为青少年科创教育提供了宝贵见解。

此外，专家教授们还为斯坦星球优秀科创学员颁发了斯坦星球明星学员的奖项，对他们在科创领域的努力与成果给与了高度肯定，并鼓励他们继续投身科创，勇于探索。

一、斯坦星球创始人致辞

活动开场，斯坦星球创始人崔显耿老师发表了开场致辞：

“社会发展日新月异，人工智能的崛起更是颠覆了许多传统路径，这一代孩子既生活在美好的时代，又面临着诸多挑战。孩子未来该学什么、走哪条路，都充满了不确定性。

斯坦星球以及ideaLab事业部，将继续与家长们携手，培养孩子主动学习、学会学习的能力，引导他们在兴趣的驱动下找到热爱的领域并深入探究，为孩子打造更符合未来趋势、满足社会需求的学习方式，培养他们的核心能力。”

二、参观斯坦星球青少年科创实践基地，感受黑科技科创

活动现场，家长与孩子们与各位嘉宾漫游斯坦星球青少年科创基地，沉浸式感受前沿科技魅力。在AI科技作品互动体验区，各类创新作品令人目不暇接，孩子们通过亲身操作，深度体验了斯坦星球优秀学员们在科创领域的课题成果与优秀作品。

三、科创领域的行业大咖带来前沿讲座

除了斯坦星球创始人崔显耿老师以及家长和学生代表，本次科创成果展示活动，斯坦星球还有幸邀请到了多位科创领域重量级的教授与专家。

他们分别是：

向世清教授——博士生导师、中国科学院上海光学精密器械研究所研究员、国内科创领域非常有影响力的专家之一；

吴晓峰教授——复旦大学副教授、硕士生导师、复旦大学电子学博士、双博士后、复旦创新创业学院首批受聘教师、首批创业项目导师、首批创新项目导师；

古晓宇老师——科创教育、机器人比赛、车辆竞速模型资深辅导老师；曾经获得创新大赛、明日科技之星、中国青少年机器人竟赛优秀教练；辅导学生获得多个一、二、三等奖等赛事奖项的科创大牛。

这些行业大咖带来的前沿讲座，将本次科创成果展示活动现场推向了高潮。

首先，有近20年科技创新教育指导和基础教育发展推动经历的向世清教授，则以《新时期创新英才的培养路径》为主题，分享了自己的独到见解。

他指出：“进入AI时代后，知识获取变得轻而易举，但知识的理解与应用却愈发关键。我们需要重新审视学习内容，分辨哪些知识该深入钻研，哪些可以适当弱化。

以背诵唐诗为例，在AI时代，即便有人能背诵五万首，而另一个人仅能背诵五十首，如果前者仅理解其中十首，而后者真正理解了自己所背诵的五十首，二者在知识掌握的深度上就会产生巨大差异。

因此，当下的学习重点应放在真正理解知识，而非单纯追求死记硬背。”

来自复旦大学的副教授、硕士生导师吴晓峰教授带来了《AI时代的青少年思维革命：从被动接受到主动创造》的演讲，他探讨了“当AI开始重构知识体系、冲击人类认知模式，青少年的思维正在经历哪些深刻变革？如何从信息消费者转型为创新生产者？青少年又该如何培养创新思维与问题解决能力？”这几个问题。

他指出：“当AI开始重构知识体系、冲击人类认知模式，青少年的思维正在经历深刻变革。传统教育按学科划分，课程板块独立，学科间缺乏融会贯通，难以引导学生将不同学科知识相互运用。

如今，信息获取渠道拓展，简单的知识传播不再是难题，知识背后的学习方法、思维模式和应用能力，才是真正的 【硬实力】”。

而拥有10年科创行业教育经验；古晓宇老师则以《未来的教育逻辑是“创新”而不是“追赶”》为题，探讨了眼下孩子科创教育的新方向。

在演讲过程中，古老师分享了他所在的单位协助多所学校部署本地AI工具，以及今年3月宁波晚报报道语文老师利用AI编程开发课间小游戏的案例。

古老师指出：“这些案例都契合了人大会议中提到的观点：人类的好奇心、独特性以及对边界的突破，才是未来教育的真正内核。

AI赋能下，文科生能编程，理科生能作曲，未来教育应打破领域界限，鼓励学生借助AI拓展能力边界。”

四、斯坦星球优秀学生代表科创项目分享

在学生代表项目交流环节中，多位斯坦星球ideaLab优秀学员分别分享了他们的科创案例。

来自上海市彭浦第四中学的斯坦星球ideaLab学员戚同学，分享了他的科创项目《非遗文化编钟科普交互装置》，他设计了一个科普装置，成功模拟了编钟演奏的交互式体验系统。

斯坦星球ideaLab学员董同学，则分享了他的研究项目《公共交通爱心专座友善体型装置》，这个项目旨在解决生活中公交车等公共交融的爱心专座被占用的问题。

随后，到场科创专家们与斯坦星球的老师们为这些优秀的孩子们颁发了斯坦星球明星学员的奖项，鼓励他们在科创领域的探索精神与优秀成果。

斯坦星球本次科创成果展示活动不仅为青少年搭建了展示科创才华的平台，也为家长和科创教育大咖们提供了交流AI时代教育理念的契机。

未来，斯坦星球将持续开展此类活动，助力更多青少年在科创领域探索前行。

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