作为学而思国际藤校能力体系下重要的班型，少年班的同学们代表了校内每个年级孩子们各自最高的英语学习水平。与攀藤班一样，少年班也是通过能力带动分数，出口目标也是托福考试100分以上，教材也是Keynote和Great Writing两本，只不过学习节奏稍慢、时间稍长而已。托福在难度上高于FCE，在国际教育升学方面也能给孩子更多选择机会。另外相比于剑桥五级这些比较偏向知识考察的考试，托福更加注重语言使用的能力。

那么，在学习中，少年班的学而思老师们如何安排工作？这个百花齐放的少年班是如何帮助孩子们学习的？

1服务家长是助教、教务老师在开课前最主要的工作

和学而思其他级别的课程一样，在每期学而思课程开课前，少年班的老师们都会提前建好班级群请各位家长入群，介绍老师，给各位家长、同学们介绍教材、作业、软件服务情况等等。

以学而思杰伦老师为例，一般每位老师平均每天要接打二三十个电话，回复近百条微信信息。课程咨询、诊断测试、学习规划，意见反馈都涵盖在这无数个沟通的瞬间里。

同时使用2-3个手机与家长、学而思同学们沟通，是老师们的日常。

2助教老师跟班上课，及时处理课堂上发生的任何问题

为了保证学而思学员们顺利上课，处理课堂中发生的任何突发情况。助教老师们需要进班跟课。他们的存在，保证了学而思少年班的孩子们专心听课，顺利完成学习任务。

3课后紧跟同学作业

除了每天的课前测、课后作业外，学而思主讲老师们还会当堂给同学的作文进行批改，保证同学们及时复习巩固，在短时间里有最高的学习效率~

4定期反馈同学学习进展

5下课后，学习、分享仍在继续

6带领同学绘制思维导图

学而思国际的课程对标的是国际化教育，所以更加强调语用能力，用能力带动分数。其实主流的英语考试，出题者的初中都是好的，只是很多研究者选择了研究考试技巧这个“捷径”，而不是真的帮孩子获得这些关键能力。

所以，学而思为了帮助孩子提升细节理解能力，会有精听和精读的练习。为了提高孩子的抽象总结能力，学而思会带孩子进行思维导图和复述的练习。为了帮助孩子提升学术写作的能力，我们会教孩子从段落开始构建文章。先是学习段落的正确结构，以及不同类型段落的行文方式，然后才是文章写作，以及破题思路。

我们在教阅读的时候，除了词汇和句子这些基本模块，会花更多的时间带孩子梳理和总结文章的结构，然后形成思维导图，将抽象思维具象化，从而锻炼孩子的总结提炼能力。

暑假班全长24天，在这些日子里，学而思国际的助教老师们平均每人每周要批改超过50份作业，跟班听课20小时。授课老师和家长们做了无数次沟通。看着孩子们一期课以来的成长，顺利把他们送入下一个级别，再苦再累都值得。

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