“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对于学生而言，成长的过程并不是单纯的知识积累，更是眼界的开阔，亲身的体会。贵阳培文学校深谙其道，5月31日，贵阳北大培文高中学部地理研学社的同学们走进黄果树瀑布，领略大自然的鬼斧神工杰作。

大自然是孩子们的天然学堂，瀑布、溶洞、盆景、石壁……一个又一个地质奇观向孩子的好奇心、探索精神发出声声呼唤。

在气势雄浑的瀑布前，一个学生说道，人类仅仅是宇宙千变万化中的沧海一粟，不见自然的力量，不可知宇宙之无穷，不可知生命之奇幻。这样的感叹可谓不虚此行。

贵州孕育了繁复的土地文明。黄果树景区以一泻千里的浩瀚景观名扬四海，更以“雄、奇、险、秀”极具研究价值的地质奇观举世闻名。近在咫尺的瀑布、触手可及的溶洞，加深着学生对故土的了解与热爱，激发着学生求知、创新与探索的精神，培育着一个个具有中国灵魂、国际视野的未来人。

知识寓于自然之中，在自然中寻找知识。风轻轻吹过，卖花环的布依阿婆在树下乘凉，石板小道弯弯曲曲穿行于石壁、石壕中，一群学生围在水池边，思考为什么莲花和仙人掌会存在于同样的生长环境中？黄果树瀑布和天星桥景区的成因是什么？

大自然鬼斧神工，造就天下奇观，大瀑布景观动人心魄，撼人心弦。如果说书本是打开学生视野的工具，而学生必须用脚步去丈量，才能知道那几句短短的话有多重的分量。在一次又一次的地理研学中，学生们深刻体会到了这片土地的人文底蕴、科学精神。

事实上，贵阳北大培文学校让学生们感知世界、认识世界、融入世界。在研学考察中，以及实验操作、社会调查等教学实践中，以更加立体化、多元化的学习方式提升学生地理学科素养、地理实践力能力，建构完整、开放的地理知识体系。

培文学校怎么样？专注研学活动助力成长，因为知识也许会被遗忘，但同学们在行走、实践、思考中形成的思维方式，探索自然、积极求学的态度，对世界的认知将会影响他们成为什么样的人。

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