近期，学而思的老师在讲托福口语课的时候和学生们讲到这个话题：你觉得线上课和线下课哪一个更好，学生们各抒己见，线上课堂、线下课堂各有利弊，课堂一片针锋相对。在此，学而思的老师针对线上从课前、课中、课后3个维度跟大家讲一讲学而思国际的线上课堂是如何解决这些问题的。

问题一：线下课孩子和老师更熟，线上课老师怎么让孩子快速融入？

在学而思国际，老师们之间有一个不成文的规定：上课前和孩子们提前进行热身。

那一般是怎么热身的呢？

以藤校能力体系keynote课程的某一讲为例。前一阵子我刚讲过AR，大部分人知道AI，或者VR，却很少有人知道AR。我相信，大部分家长可能也会说AR就是虚拟现实，但其实那是VR；

但在keynote教材中，先不说演讲内容有一定难度，光这个要点AR，就已经让很多孩子“误入歧途”，但为了让孩子们在课前提前了解AR，老师们寻遍全网，给大家找到了非常有利于孩子们了解的视频，比如非常常见的场合：AR试衣屏幕。

一般而言，老师会提前发送在微信群内，并给孩子们预留一些问题，或者上传到APP里，大家可以在课程预习栏看到具体内容。

在这些有意思的背景知识拓展视频外，当孩子们在群内发送预习作业后，老师在课前给与反馈，可以说，还没上课，我们就已经开始了学习之旅。

问题二：线上课人多，老师关注不够怎么办？

第一招：10倍发言机会

学而思国际的长期体系课程都是小班授课，一般而言，班级限额在8-12人，根据不同班型，人数也不同。

如果是大部分主流机构传统的大班网课，少则几十人，多则上千人，一个学生一堂课都未必能有一次发言机会。但在学而思国际，以我的班级为例，去年暑假每堂课平均每个孩子回答问题次数达到8-10次，是传统网课师生互动率的8-10倍！

第二招：小型监控台

今年，学而思国际升级小班课课堂，8-12人的小班课，所有孩子都有自己的“席位座”。老师整堂课全程监控，这里有个不得不说的秘密，孩子们以为老师那边只是一台电脑播放PPT，而其实，老师们的讲课装备是下图这样的：

一个大屏幕播放PPT、视频等等一切教学内容，另一个屏幕，偷偷地掌控所有人的一举一动，堪称小型监控台。

第三招：一对一私聊

课上如果有学生出现问题，老师可以一对一私聊，提醒或帮助同学解决问题，而同时，其它同学的界面会显示“老师正在帮助其他同学”，确保人人不掉队。

问题三：孩子上在线课不愿意开摄像头，老师很难监控到孩子的一举一动怎么办？

不好意思，孩子再也不能任性的想不开摄像头就不开摄像头了~~因为，课上老师随时cue孩子打开摄像头互动，这也在一定程度上让孩子无法抱有一边上网课，一边低头干其他事情的幻想了。

问题四：在线课界面孩子被班里其他孩子头像吸引，注意力不集中怎么办？

传统大班网课，有时候会出现很多其他孩子的头像出现在学生端的情况，有的孩子因为对“陌生的网友同学”感兴趣，往往会因为看屏幕走神。

一位妈妈在参加学而思国际在线小班课之前，还曾对顾问老师提到：老师，我们孩子一整堂课都在看屏幕里其他孩子的头像，学不进去，你们这也这样吗？”

学而思国际小班课课堂既不杜绝也不支持，大家可以自由选择。在小班课界面，点击右上角的“专”，立刻切换到“专注模式”。全屏就孩子一个人，专注到位。

如果孩子喜欢团队协作，喜欢看到“战友”们状态，一起闯关争分，也可以取消“专注模式”，这一操作，充分尊重了孩子们的个性。

问题五：孩子上在线课容易走神怎么办？

走神这个问题其实不是在线课的专属，面授课也会有同样的问题，只不过，在线课受制于空间距离，很难及时把控。

这个暑假，学而思小班课平台从教研课件、平台辅助工具两个维度帮助孩子提升趣味性。

孩子走神的根本在于兴趣和激情没有被调动起来，那么我们是怎么解决这个问题的呢？

麦、上台互动

一个班能有同时6个孩子同时上台PK。比如一堂辩论演讲课，每组各派3名同时学上台，一左一右PK对抗，孩子头像直接覆盖PPT，可大可小，高效还原了线下小组辩论对抗的画面感。

在两队对抗阶段，谁也不敢众目睽睽之下偷懒走神。

预置互动，当堂练习，当堂PK

教研老师为了让课件更有效率，提前预置了多种互动选项，老师发起互动，孩子在课堂完成练习，提交后立即出分，并且能够了解班级整体错误情况；

如果是PK对战模式，做答过程中可以看到对手剩余题数，作答结束后，可以看到自己的作答情况，题目解析以及PK结果，堪称“刺激战场”，连做题都不敢怠慢了。红包抢起来

为了让孩子们时刻打起精神，老师在课堂上可以发起多次红包激励，同时，孩子答对问题，可以获得积分奖励，红包积分奖励可以用于在培优平台兑换礼物。

连胜标志，课堂激励十足

连续答对2题到~连续答对6题，【升级】称号分别为：「二连」「三连」「四连」「五连」「 六连」；

连续答对7题或连续答对7题以上，称号为：「超神」，为了超神这个神圣的称号，孩子们足够努力！

更多课堂活动，大家在小班课课堂逐步解锁吧。

问题六：在线课孩子们同时开麦，直播间一片嘈杂怎么办？

在线小班课，孩子们无法自己主动开麦，因此，全程老师控场，背景音嘈杂，不存在。

问题七：上网课，孩子总是喜欢一边上课一边偷聊QQ怎么办？

学而思国际在线小班课针对这种情况有2种操作办法：

方法一：锁屏功能，粉碎一切屏行为

如果孩子用的是PC和Mac端，家长可以设置教室页面全屏锁定，下课自动解锁，家长可以自行设置6位密码进行锁定，想切屏去聊QQ、打游戏，找不到任何机会。

方法二：切屏即报警

孩子在电脑那一端以为瞒天过海，正在切屏做与课堂无关的事，然而教师端却能够显示孩子那一端并不在上课页面，老师能够及时发现孩子的异常，避免出现控场问题。

问题八：不想让孩子有理由拿手机，怎么拍照让老师点评当堂作业？

上课需要孩子拍照发送课堂作业，不想给孩子手机又没办法，给孩子手机又会造成家长反复被叫到孩子旁边充当递手机的保姆。

小班课平台用前置或后置摄像头，pad或电脑端直接拍照截图，不需要通过微信，直接上传到老师的电脑端。

问题九：上课软件突然出现问题、家长孩子不会解决怎么办？

点击屏幕中的相关按钮，直接联系技术老师，一对一及时解决。

问题十：课后作业怎么反馈，家长怎样简单高效及时看到反馈结果？

以往，线上主观题往往只有微信发给老师才能批改，学而思国际在这个暑假全面升级课后反馈平台。

1、报课、上课、提交作业、接反馈都在一个平台。

点击学而思培优APP，进入课程界面，就能看到课后作业，老师能够及时针对孩子的课后练习给与点评与手动批改，孩子在APP端直接看到结果。

部分课前测与课件同时绑定，答题数据同步进入孩子的个人报告中，能够及时看到孩子的失分点和在班级的差距。

2、孩子课上课下数据及时更新。

家长可以根据报告及时看到孩子的课堂出勤情况，在课时长以及课堂回放，孩子表现从学生维度、课程维度2个方面查看数据，班级表现一目了然，老师根据孩子整体情况，科学、及时、高效给与家长反馈。

总结：用爱和科技改变教育未来

学而思老师们的共同心愿，是希望科技逐步改变在线课堂问题，用心用爱为每一位孩子送去关心和关爱。在学而思国际，每一位孩子都是老师眼里的骄傲。

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