多年来，山东水利职业学院始终坚持“依托产业办专业，办好专业促产业”的建设思路，并主动融入日照市“城市+大学”融合发展战略，促进教育链、人才链与产业链、创新链贯通融合，为推动日照精彩蝶变赋能加力。商务管理系与北京电商联盟网络科技有限公司校企合作打造的“电子商务产教融合班”就是很好的见证，校企双方以深度契合产业发展、深化创新人才培养、深层实践技术技能等三项措施为抓手，让产教融合跑出“加速度”，助力日照产教融合创新试点，服务区域经济高质量发展，同时帮助更多大学生留在日照成就梦想，书写合作多赢共同发展的大文章。

打造电子商务联结园区、联合行业、联盟企业的“三联模式”

北京电商联盟充分利用旗下日照电子商务科技园、京华大学生创业孵化基地、山东网商联盟等产业资源，以电子商务专业建设和产教基地运营为载体，与校方共同打造联结园区、联合行业、联盟企业的“三联模式”和“引企入校”“职教入企”等校企一体化合作模式，重点建设电子商务创新应用技术技能人才培养平台、技术开发服务平台和高技能人才培训平台，培养适应日照市产业发展需求、数量充足、素质优良、结构合理的电子商务技术技能人才队伍。

山东水利职业学院主动融入日照市“城市+大学”融合发展战略，大力推进产教深度融合，提高专业建设与产业创新发展的协同性和契合度。“电子商务平台建设”培养方向服务新兴产业发展，“短视频+直播电商”培养方向专业服务地方乡村振兴与文化旅游；“电子商务视觉设计”、“电子商务营销”、“电子商务运营”培养方向全面助力传统企业转型升级。通过产教深度融合、校企紧密合作，真正使专业设置与社会需求实现无缝对接，增强服务区域发展的适应性、匹配度和贡献率。

校企共同引进抖音、京东、百度、淘宝等平台官方合作资源，共同对接日照文旅、日照绿茶等行业协会，共建“电商直播基地”、“短视频创作基地”、“京华众创空间”，共研日照文旅、日照乡村直播电商与短视频营销课程，共同孵化“日照电商特产馆”、“最美日照直播间”、“镜头带你看日照”等大学生创业项目。共同推进“让梦想能落地、让就业变简单、让双创更容易”的“三联模式”落地开花。

深化平台项目驱动支撑，聚焦“电子商务双创人才”培养模式

搭建人才互动平台。校企共同组建“电子商务企业服务联盟”，理顺产、学、研、创之间的合作关系，优化资源配置，实现人才培养与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。通过搭建人才互动平台，促进了人才双向交流，引进了多名企业技能专家、“能工巧匠”来校兼职任教，提高了校企合作质量效益，提升了产教融合师资队伍水平。

开展“电子商务现代学徒制”人才培养模式改革试点。通过实施“校企一体、教师师傅一体、学生学徒一体、教室岗位一体”育人，促进“学生、学徒、准员工、员工”身份转变，助力学生成长成才。这种改革试点拓宽了校企合作新渠道，促进产教融合，达到校企双方优势互补，深度融合，共同培育优质人才目的。

积极开展京华众创空间电子商务双创教育及实践活动。结合电子商务商业应用场景与专业课程，对接地方产业、行业与企业实际需求，探索电子商务平台建设创新应用、电子商务新理念新营销新技术，服务地方行业企业。京华众创空间电子商务双创教育试点项目的实施，使学校能及时了解产业转型升级和企业技术结构变化对人才的新需求，了解企业新知识、新技术、新设备的应用，从而使学校的专业建设和教育教学改革更有针对性，使人才培养更贴近企业、社会，使学生的技能更贴近职业岗位实际。

专业行业企业同频共振，电子商务产教融合跑出“加速度”

学院高度重视产教融合、校企合作在人才培养工作中的突出作用，以“共建、共管、共享、共赢”的理念引领产教融合发展，借力行业企业，建设专业实习实训基地、产品研发中心，开展“现代学徒制”“电子商务双创教育”人才培养模式改革试点、实习实训、订单式培养、企业员工培训等多方面的合作，不断探索符合日照地方经济发展、学院办学特色的产教融合、校企合作培养高素质技术技能人才的方法，建立了较为完善的产教融合、校企合作培养高素质技术技能人才模式。

山东水利职业学院不断优化专业结构、增强办学活力，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，构建了学校与产业集群的联动发展机制，学生学到了真本领，教师教出了真水平，企业获得了真实惠，真正形成“产、学、研、用”相融互通，产教融合跑出“加速度”，为区域经济转型升级赋能新动力，为推动区域经济社会高质量发展做出自己新的贡献。

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