去年很偶然的一次机会郭老师试听了一节升学e网通平台上的历史课，发现无论是教学理念、教学方式还是课程内容都很有共鸣，感觉非常不错，所以今年暑假她特意安排观看学习升学e网通的历史课程，并将其运用到备课之中。

在她看来，暑假既是用来放松的，也是用来充电的。作为教师，只有不断提升自己的专业素养，不断丰富自己的精神世界，才能真正激发学生心中的精神潜力，才能引导学生走的更远。而与升学e网通朝夕相处的这个暑假，郭老师也对历史教学有了一些全新的感悟。

感悟一：兴趣才是最好的老师

“人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。”

对于历史学科的学习，郭老师认为兴趣才是最好的老师。在过去以往的日常教学中，她也会尽可能地采用多种形式去提升学生学习历史的兴趣，但受限于时间、人力和技术的不足，效果远远没有达到她的要求。

这个暑假，她发现升学e网通上很多历史课程都具有极强的趣味性。比如王兆宁讲历史系列中的《武媚娘传奇》，课程设计一反传统，采用《晓松奇谈》的模式，同大家青梅煮酒、坐而论道，既有诙谐语言、又有高考考点，既有动画特效、又有DOTA场景，既有古朴装饰，又有新潮玩具，非常符合00后学生的学习习惯。郭老师就结合本校的实际情况，对这种教学方式进行了借鉴，应用到自己新学期的备课方案中。

感悟二：用教材教而不是教教材，用知识教而不是教知识

郭老师认为，作为教师只教课本上的知识是远远不够的，应该用教材教而不是教教材，用知识教而不是教知识。她说这也是她认可升学e网通的一大原因，“除了课本中的知识，平台上的老师经常会补充课外的知识，这点非常好”。

比如这个暑假，郭老师就迷上了升学e网通心晴FM电台的《历史奇葩说》栏目。这个系列的节目非常受学生欢迎，通过广播剧的形式盘点中外名人，揭秘古今事迹，不仅形式十分有趣，内容也与教材知识衔接，围绕历史学科核心素养，大量扩充课外知识。郭老师认为这样的课程不仅可以强化学生的知识关联感，拓展眼界，还能有效提升他们的历史学习趣味。

感悟三：学生很容易忘记知识点，及时练习很重要

对于学生来说，学习一个知识点后，如果没有相应的题目来巩固，他们就会很快忘记，只是有的人忘得快有的人忘得慢而已。在郭老师看来，一个好的线上学习平台，有没有打通“学-练-测-评”的学习模式非常重要。

“升学e网通平台上的课程，每节课后都有配套的知识点练习题，质量也很高，非常好”。郭老师说，升学e网通有着优质的题库资源，不仅覆盖了高中全部的知识点，还每周都进行更新，学生可以根据自身水平选择难易程度，同时结合智能错题本进行自主练习与巩固，这不仅减轻了教师的工作压力，对于学生巩固知识点也有很大帮助。

随着新学期的到来，郭老师已经全身心的投入到了新的工作中。她表示这个暑假因为升学e网通的陪伴，自己过的格外有意义。她也希望自己的学生在新的学期可以继续努力，充分利用升学e网通好好学习，心无旁骛地坚持下去，终将看到成果。

作为老师，怎样利用空闲时间、怎样过暑假，对待学习和个人成长呈现怎样的精神状态，不仅会影响到你个人的职业发展高度，也在潜移默化地影响着你的学生。像郭老师这样不断提升自我、不断追求进步的教师，必然会给学生带来积极的影响和帮助，升学e网通愿意继续陪伴更多的老师成长与进步！

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