光明网讯（记者 张蕃） 11月24日，光明网联合知乎平台共同举办“科普中国繁星追梦·科普创作如何有趣有料”线上研讨会，邀请科普专家、知乎答主交流讨论科普创作者及科普团队如何在规则下创作有趣有料、更受青少年喜爱的科普作品。研讨会在光明网、知乎平台同步直播，累计89.2万人次观看。

中国科学院动物研究所研究员赵莉蔺，中国农业科学院生物技术研究所副研究员、科研管理处处长王友华，以及来自知乎的三位优秀的科普答主刘博洋、王一以及极萨学院冷哲参与了本次研讨。

研讨会围绕“如何在不同的运营规则下创作有趣有料的科学科普内容？如何把握青少年的喜好倾向，并平衡传播反馈与创作初心，让科普内容有趣有料？如何弘扬科学家精神，通过内容引导青少年喜爱科学、向往科学？”三个问题展开。

中国科学院动物研究所研究员赵莉蔺，通过介绍中科院动物研究所的科普成果，举例他们在科普中通过介绍知名院士、老科学家的归国故事、科研故事等，来引发青少年爱国精神、科学精神。她认为一线研究者将科研最新进展融入进来，是科学家做科普的优势。

中国农业科学院生物技术研究所副研究员、科研管理处处长王友华建议，网络平台可以在科普领域应该更加主动挖掘专业的科研科普工作者，为专业资源与公众的衔接搭建平台，形成一个良性的、有序的科普氛围，最终形成大众泛科普化，让每个人都做自己专业领域的传播点。

知乎科普答主刘博洋从自身经验出发，介绍他从西澳大学天体物理博士到知乎天文学优秀答主的科普体验。他表示，在科普领域追求热点并不是一个可耻的事情，借此可以引起受众对知识的好奇心；但更优秀的科普作者应该善于发掘热点、创造热点，要在知识的趣味性上面有一个判断，这样才能吸引更多的人在互联网平台上关注科普内容。

知乎科普答主王一在线下是香港科技大学物理学系副教授，长期致力于一线教学。他表示，随着新媒体的不断发展，科普受众对于内容的需求不断升高，创作更高质量的“硬核”内容对于科普领域创作者来说是一个挑战。为了达到更好的传播效果，做科普也可以搭载新媒体发展浪潮，设立账号矩阵，将科普内容进行多渠道立体化呈现。

知乎科普答主极萨学院冷哲作为青少年科学教育工作者，拥有很多线下与当代青少年互动的经验，对于科普创作，他发现过于专业的学术名词会造成公众阅读的障碍，因此建立好读者画像十分重要，内容创作需要对受众群体的接受水平进行定位，尽量通俗化。

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富；提高网络正能量内容的吸引力、感染力、影响力，强化正能量优质内容生产供给，是网络短视频正能量建设、提升正能量内容规模和质量的重要举措。

2021年，在中央网信办传播局指导下，中国科协科普部主办、光明网承办了“繁星追梦——我眼中的中国科学家”科学精神主题宣传工作，通过凝聚一批平台实现团结一批优质创作者、培育一批科学精神代言人、创作一批精品内容、引导一众青少年向往科学、从事科学。本次线上研讨会作为“繁星追梦”系列宣传活动之一，为创作更优质的科普作品，弘扬科学家精神提供了借鉴。

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