互联网技术、信息技术以及人工智能技术的蓬勃发展深刻地影响着人民群众工作生活的方方面面，同时也为各行各业带来新的生机和变革。近几年，“互联网+教育”也在快速兴起，很多有实力的技术公司也开始布局教育领域。一方面为企业发展找到了新的突破口和成长动力，另外一方面也为中国教育信息化建设提供了强有力的支持。

近日，艾瑞咨询发布了《2021年中国教育培训行业发展趋势报告》。报告显示教育信息化行业未来发展的几个重要趋势：一方面硬件类企业应考虑通过拓展品类和缩短变现路径的方式，构建全生态产业链；另一方面软件企业未来的发展更倾向于向软硬件和内容集成商方向变化。

施强教育作为教育行业发展深耕多年的龙头企业率先看到了这个趋势并快速完成布局。2021年上半年，施强教育推出了面向K12的智慧校园解决方案，在构建校内教育新基建的基础上，加强校园安全感知、精准化教学、校园服务等方面的应用建设，结合5G、云计算、大数据、人工智能、区块链等技术，通过数据驱动打通各个系统，形成科学、全面的教学反馈、评估与考核体系，以满足学校对师生健康、教育教学、校园安全、校园服务等全方位的管理监管需求，为老师的备课、教学、授课、课后练习提供支撑，为学生综合素质提升、学习效率提升提供了强有力的支持。

行业积淀，为智慧教育转型蓄能

“我们已经在智慧教育行业深耕十余年了，应该说，我们是最早一批布局教育信息化的企业。”施强教育总裁顾晓倩表示，此次战略升级的基础是施强教育在行业多年的实践与积累，同时也是施强教育多年来稳步布局的必然之举。

自成立以来，公司一直牢记“让教育简单又有效”的使命和“通过技术构建新的教育生态”的愿景笃定前行。在发展的过程中，公司自主研发了行业领先的智慧教育软件平台产品——乐课网智慧教育系统，在教学服务精准教学、校园管理智慧校园等教育校园应用场景中，积累了3600所合作学校、380余万师生的智慧教学实践样本，帮助合作学校在历年高考中取得了突破性的成绩。2021年，《环球》杂志以施强教育智慧教学案例为蓝本，发布了《国家的远见》智慧教育行业白皮书，有力推进了全社会对于教育信息化事业的价值认知。

教育新基建，为跨越式发展供能

打造智慧校园首先要做好教育新基建。教育新基建可以分为三个层级：第一层是新网络通信基础、智能终端基础的建设，第二层是教育资源基础、教育平台基础和数据中心基础的建设，第三层是教育应用的建设。基于这三层的需求，施强教育构建了教育云基础服务、教育开放基础平台和教育应用中心三个层级的服务。

其中，第一层的教育云基础服务在新型校园网络和物联网设备的基础上，以“云网融合”的方式帮助学校管理者整合智慧教育基础设施资源，从底层技术实现智慧校园的全面改革。

第二层是通过搭教育平台基础实现统一用户中心、统一组织架构管理、统一消息中心，实现用户单点登录、支持上层应用的接入和扩展；通过搭建统一的大数据采集、处理、分析和应用的数据平台，将各系统中的数据进行统一分析管理，充分挖掘数据价值，避免出现业务孤岛和数据孤岛的情况，为高质量教学和管理提供支撑。

第三层提供教育应用中心平台服务，通过开放、丰富、可扩展的各类应用，打造校园安防系统、身心健康管理系统、综合素质评价管理系统等，从原本的智慧课堂改革延伸到校园配套服务，为落实智慧校园建设提供抓手。

打造标杆，为全面改革提供样本

智慧校园建设改革不仅需要软件平台服务设备，更需要智慧硬件支撑。2021年上半年施强教育与浙江大华技术股份有限公司正式开展战略合作，接入华创视讯智慧教育硬件设备，实现教育教学行为数据的精准采集。自合作以来，施强教育与大华股份已经联合参与了多个区域政府主导的智慧校园项目，并逐渐孵化出许多智慧校园建设标杆，引领区域的智慧教育先行改革。

在智慧课堂建设方面，学校可以在原有的乐课网智慧教育系统基础上融入大华的教学监控、智慧黑板等硬件产品。全新升级的方案可以更全面地满足教育教学多层次、多场景的需求。一方面支撑课前、课中、课后的精准教学服务；另一方面，也通过嵌入的智能监控等硬件设备，自动进行课内教学数据行为精准采集、分析，将技术真正融入课堂，减轻教师手动采集和分析的负担。

在综合素质评价系统中，学校可以依托智慧校园智能物联网体系中的各类IoT设备，有效采集校内外各类场景下德育、智育、体育、美育、劳育相关的数据，辅助实现五育并举，落实立德树人教育方针。新方案强调过程性评价，通过学生小组合作督促、家校共育，结合丰富的激励手段以更人性、科学的方式达成立德树人的教育目标，打破了以往综合素质评价只能记录结果、排名而无法真正改变学生行为、达成育人目标的窘境。

除此之外，学校还可以引入校园安全管理系统，通过实时监控，做好校园安全预警与应急处理，切实确保学生在校安全；在现有教育场景基础上，引入食品安全系统、身心健康管理系统等更多为师生生活服务的解决方案，促进智慧教育生态圈可持续发展。随着这些系统在实际教学场景中的深化应用，有更多的需求会出现，也同时倒逼着技术的迭代升级，施强教育有信心打造出可复制的、易应用的智慧校园系统。

“作为企业，我们始终认为教育信息化不是一次性的改造工程，在教育信息化 2.0 时代，企业首先要完成从产品供应商到服务商的角色转变。”这是施强教育一如既往坚持的理念。未来，施强教育将继续深耕智慧校园，为更多学校提供智慧教育改革源动力，构建新型智慧教育生态，在智慧教育行业下半场转型中，实现跨越式发展。

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责任编辑：kj005