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胜者教育张益铭:人工智能时代下的少年商学

胜者教育张益铭:人工智能时代下的少年商学
2022-03-09 21:33:58 来源:财讯网

 

“千万不要把鸡蛋都放在一个篮子里”诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·托宾的这句话,不仅适用于投资理财,同样适用于子女教育。

我们身处什么时代?应该是迄今为止人工智能技术最高超的时代,而且,随之到来的是一个更加多样、开放、生长的数字社会,让人们的思维方式产生巨大的改变,也出现了很多分歧。

比如说,针对是否让孩子接受商学教育的问题,有人就持反对意见,认为孩子年幼时不宜过早接触商学,否则会影响功课。然而,胜者教育创始人张益铭却有不同的看法。

张益铭一直认为,人在幼年阶段的观察和效果更强,应当在这难得的有利时机,广泛接触商学教育。这不仅能让孩子们初步形成劳动成果的概念,还会有父母无私奉献之不易。若辅以正确的言传身教,则会打下孩子们勇于闯荡、善于思考的能力基础。

如此形成一种高质量生存发展的综合能力,方可助力孩子们在成年后,从容应对人工智能带来了诸多变革。

被看轻的少年商学

传统意义上的商学,旨在训练一种获得财富的能力,包括创造财富所必备的知识。在长期的教育研究中,张益铭发现,相较于国外,我国青少年开展商学教育的时间较晚。通常,家长们因为关注学业而忽略商学教育。

据了解,我国在大学教育阶段会全面接触商学内容,主要涉及综合会计学、经济学、财务金融学、行销学和组织行为学等学科。不过,专业的分析数据显示,人在13岁之前是商学教育的黄金时期,其中,5至12岁是关键阶段。若在这个时期接受商学启蒙教育,则有利于后期商学思维的顺利养成。

张益铭认为当前我国很多家长对商学存在误解,认为商学只是纯粹地教孩子如何经商,实际上,真正的少年商学教育更多是商业思维、批判思考、领导力和创造力等方面的能力训练。

从他山之石可见,在国外有很多学校会定期开展商学教育,由老师带领学生们研究如何成立项目,如何理财,如何管理团队,并引导大家积极处理失败之后的心理压力。通过一个商学综合体系的,在不同环节和维度上多重激发和锻炼孩子们的天赋与热情。

调查显示,欧美国家的家长普遍会教育孩子如何理财,比如让孩子从学会使用零花钱开始树立正确的财富观。这种积极健康的财富观培养,值得我们去借鉴。

  与社会相连的能力

普华永道有一个预测:到2030年,人工智能对全球GDP的贡献将达到16万亿美元。如果预测成真,说明人工智能将在不久后进一步颠覆更多产业,改变更多的人力劳动价值。因此,我们应该尽早为孩子们树立一种战略思维训练,鼓励批判思维和各种创造力,除了日常学业外,还可包括艺术、建筑、音乐、诗歌、表演、演讲等。

在胜者教育课程体系中,张益铭为孩子们设计了多维度的少年商学课程,包括由国家理财规划师团队帮助孩子们掌握理财的基础知识。此外,通过生活消费场景的模拟演练,可让孩子理认识消费选择和需求,建立良好的消费惯,适度消费。这,正是家长们实实在在的愿望。

当然,针对孩子们自身的未来成长,胜者教育通过亲身体验职场环境、项目合作等方式,让孩子们了解市场运作的意义,提前接触产品开发、市场营销的多方面的职业素质培养。

支撑这套少年商学课程的,是张益铭为胜者教育设计的“胜者少年163模型”理论。

作为张益铭在多年教育经验的基础上结出的理念精华,“胜者少年163模型”包含 “1个独有的天赋”、“6大特质”、“3个思维模型”。具体而言,“1”代表每位孩子独有的天赋;“6”指孩子们面对复杂社会时必备的特质,包括身体意志、学识与眼界、自我驱动力、解决问题的能力与智慧、感恩的心和社会责任感;“3”代表三种思维模型,艺术思维、建筑思维和辩证思维。

“胜者少年163模型”的实践目的,是要让为孩子们进入社会后迅速养成可靠的发展能力。就以“3个思维模型”来说,艺术思维可让孩子们感知万物能力,感受世界维度,更能够创造地解决问题;建筑思维有助于孩子们长大后养成严谨的工匠精神,并以宏观的视角看待与应对各类问题,所谓的“高屋建瓴”正是这个道理;辩证思维则引导孩子们从实际问题出发,实事求是地对事物进行考察分析,从整体和本质上认识周遭事物。

张益铭坚信,随着人工智能技术飞速发展,少年商学将会不断被重视,因为这不仅仅是培养孩子们对待金钱的正确的价值观,更是一种适应现代商业社会的思维养成。

未来,我们最好的出路是与强大的人工智能共存。我们必须掌握人工智能,甚至将其掌控在自己手中,才能不被时代淘汰。在张益铭心中,让孩子们认识社会经济发展、提升商业智慧和创造商业财富的敏锐度。

当越来越多拥有创造力的孩子们走向社会,无疑将会为时代勾勒一幅更加多彩的图案。

免责声明:市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。

关键词: 人工智能 张益铭

责任编辑:kj005

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