2022年3月9日下午，广州市政协有关专家到番禺区家庭教育服务促进会调研。

胡家荣教授任番禺区家庭服务促进会会长四年来，积极投身番禺区家庭教育的推广工作中，在番禺区妇联的大力支持下，团结统筹番禺区内各方力量，设计构建中国家庭教育服务番禺模式，2021年为中国共产党建党100周年献礼：“六个100工程”。

打造100位家庭教育志愿者讲师团队。从2017年9月起，胡教授在2018年4月-8月、2019年7月、2020年12月-2021年3月开展了系列家庭教育讲师班培训，为番禺区培养了一批热爱家庭教育、积极进取、有方法、有策略的家庭教育志愿者讲师。

研发100个家庭教育针对性专题课程。现阶段，系列家庭教育专题课程从不同维度切入设计，如《如何帮助孩子快速适应幼儿园生活？》、《如何培养宝宝独立的生活习惯？》从儿童学龄前阶段展开；《让孩子做手机的主人而不是奴隶》、《良好的家庭教育成就孩子的一生》着眼小学阶段学生和家长的意识和行为习惯；《成功的道路并不拥挤，因为能坚持的人很少》、《如何助力孩子高考取得更好的成绩》聚焦家有青春期少年的主要困惑。《和亲爱的ta吵架了怎么办？》、《莫让婆婆成为夫妻关系的第三者！》、《家有二宝，你搞得定吗？》和《你会听，孩子才会说！》等系列课程则从夫妻关系、婆媳关系、隔代养育、多子女、单亲、外来人员等不同类型家庭的存在不同挑战进行梳理。

开展100场家庭教育服务实践活动。系列家庭教育大讲堂活动、专题亲子活动、主题沙龙等形式多样的实践活动深入番禺区各中小学校园、企事业单位、社区、机构、工会等，和父母孩子面对面交流探讨，一起学习，共同成长，构建和谐家庭。

打造100个家庭教育服务示范指导站点。2020-2021年区内示范点建设牢抓“七有”标准，有挂牌、有负责人、有场地、有活动、有特色、有评价、有跟踪。以番禺区新儿童活动中心为总站，番禺区16个镇街示范点分别挑选有特色有代表（妇儿之家、社区活动中心、中小学校、机关事业单位活动中心），先培育再提出标准，自主申报评选，给予课题、讲师支持。打造100个有能力驾驭孩子的家委骨干，寻找100个家庭教育成功案例。由点到面，全方位覆盖番禺区的家庭教育工作，从实践中不断优化方式方法，对成功的案例典型深入剖析总结经验，为番禺区的千家万户送去家庭教育的学习、成长的方向和目标。家校社共育的TPSP模式是胡家荣教授多年来深入实践的成果之一。

班主任是一所学校的中坚力量，承上启下。班主任教学能力强、管理班级有方法、与家长沟通有艺术，矛盾在班主任层面就可以解决，学校中层以上领导可以专注资源整合和学校发展。同时，班主任会影响和凝聚科任老师，共同保障教学效率和质量，并能有效提升家校沟通；班主任的进步会带动全体老师的精进。

家委是学校和家长们沟通的重要纽带，通过提升家委们的教育认知和沟通能力，让家委们在更高层面上能更好地理解学校的理念、文化和管理措施，遇到家长们有困惑或不理解学校时，具有意见领袖作用的家委们可以有深度、有力度发表意见，能很好化解家校之间的矛盾。少先队组织是学校先进群体的代表，是学生群体的整体导向，现阶段针对性、示范性、激励性可进一步加强。挑选部分学生进行SEL训练，让他们擅长与同学相处、有化解矛盾、管理好自己情绪、养成良好习惯的能力，成为同学、家长和老师们共同认同和赞美的标杆青少年，标杆青少年在学校就可以营造和睦、团结、互助、向上的氛围，激励全体学生向积极正确的方向努力发展。

总有一部分家庭因为文化、经济、性格、认知等各种各样的原因，导致父母或孩子已出现较为严重的心理问题，对周围人的压力是很大的。必须有社会力量给予特殊群体针对性的帮助，用社会力量安排更多心理学专业人士在镇街、社区、党群活动中心等建立舒心驿站，为家校社共育做好兜底保障工作。

调研结束后，广州市政协有关领导对此次调研给予高度评价。

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