社会发展日新月异，单一的早教和托育早已无法满足孩子的多样化成长需求。当前孩子们所需要的，不仅仅是简单的看护，饿了加餐，冷了添衣，他们所需要的是“养”和“育”相结合的科学教养。

2021年7月发布的《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，鼓励和支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿。

之所以这样做，是因为孩子的成长是一个整体，0-6岁这一关键成长期不能因为年龄限制，而被划分为“早教”、“托育”或其他概念，孩子若想健康、系统地成长，需要更加全面、整体和贯通的教育。

因此，“早教托育一体化”应运而生。很多行业专家都认为，早教托育一体化是未来早期教育行业发展的必然趋势。为什么这样说呢？下面，我会从多角度来分析，“早教托育一体化”和当前市面上单一的早教机构、托育机构相比，到底有哪些优势。

一、用户群体一致

传统的托育机构，主要服务于0-3岁婴幼儿家庭；早教机构主要服务于0-6岁婴幼儿家庭。

“早教托育一体化”机构的用户群体也是0-6岁婴幼儿家庭，而且在功能上也兼具上述两者之长，既能给0-3岁婴幼儿提供专业细心的养护服务和启蒙课程，也能为0-6岁婴幼儿提供专业、系统且配套的早教课程，完成孩子的思维和能力培养。

二、营业内容无缝衔接

托育相对更注重婴幼儿保育和成长发展，早教则侧重于知识启蒙和能力培养，在婴幼儿成长关键阶段，这两方面内容其实都非常重要，可谓“缺一不可”。

“早教托育一体化”机构可以两者兼顾，早教团队提供启蒙教育课程服务，托育团队为婴幼儿成长发育提供助力，充分满足家长和孩子的多样需求。

三、营收完善

在经历疫情和“双减政策”之后，如何生存下去成为各大机构最迫切解决的首要问题。保障营收，才能保证生存；而要保证营收，生源和服务时间是两大要素。

我们都知道，一般来说，早教机构上课时间主要集中在工作日晚上和周末，而托育则集中在工作日白天和周末空闲，两者时间其实恰好错开，完全可以互补。

“早教托育一体化”机构，可以根据业务划分，对不同年龄、不同需求的用户提供专业科学的服务，可以和用户建立充分的粘性，就营收而言也多了一份保障。

结语：

其实，对0-6岁儿童实施一体化的保育和教育，是全世界国家社会关注和重视的趋势问题，多数OECD（经合组织）国家也都在积极推行“早教托育一体化”模式。

从未来发展来看，“早教托育一体化”确实符合市场发展规律，也符合“幼有所育”的政策要求，确实是大势所趋。

从这点来看，建立于2012年的乐融儿童之家自创办之初，便开始布局“早教托育一体化”发展，无疑是极具前瞻意识。

作为国内第一家也是唯一一家提出并践行PREC自然育养理论和实践方法的机构，乐融儿童之家专注为中国新生代家庭0-6岁婴幼儿提供亲子早教、婴幼儿照护、幼儿教育三大服务，关注婴幼儿学习习惯和生活习惯养成，培养婴幼儿语言能力、逻辑思维能力、社交能力、创造力、专注力、独立性，培养具有主动学习力和国际胜任力的优秀宝宝。

在2021年全国各地卫生健康委员会开展的托育示范评优工作中，乐融儿童之家众多校区从全国数千所托育机构中脱颖而出，获评“托育服务示范单位”、“星级婴幼儿照护服务机构”等称号；国家卫生健康委人口家庭司司长杨文庄带队对乐融儿童之家北京托育园区进行实地考察后，也对乐融给予了极大的肯定与认可，表示乐融多年来在托育服务领域做出了杰出的成绩。另外，乐融与清蒙学堂一起培养国际高端的蒙台梭利0-3岁师资，致力于为中国家庭提供更高品质的婴幼儿照护服务。

如今，已经在早教托育一体化的道路上深耕10年的乐融儿童之家，已经成为（此处有删减）行业的模范生与标杆，在全国20多个城市开办了近50家校区。

为了给更多婴幼儿家庭提供优质的服务，乐融也在寻找合适的合作伙伴，并为加盟伙伴制定了完整的服务制度，从前期的校区选址、开业，到后期的运营、教学、培训等一系列事宜都会给到相应的支持。

如果你想深入了解早教托育一体化，或想在早期教育行业谋求长远发展，乐融儿童之家都是非常值得信赖的合作伙伴！

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