随着3D数字化技术的普及，其逐渐成为高校、实验室和研究机构的“重要工具”，使教学创新、提升科研效率以及降低教研成本的目标得以实现。

本期，我们就走进西班牙最古老大学之一的穆尔西亚大学ACTI实验室，看看其如何利用“3D数字化技术”，开启教研升级之旅。

西班牙穆尔西亚大学科学与技术实验室（简写为ACTI），作为专业化科研实验室，其通过三维扫描等3D数字化技术，进行一些教学用具制作、教学三维数据库的搭建以及科研设备改装的工作。

穆尔西亚大学ACTI实验室“3D数字化技术”创新应用

01临床医学-教学工具快速、低成本制作

相较于传统的医疗教学实践，三维扫描+3D打印这一模式，可以快速复制多个器官模型，帮助学生们近距离观察器官的解剖学关系。依托这些模型，学生们也可以进行脊椎穿刺练习，或者在超声引导下进行透析，增加了临床手术练习机会。

02兽医教学-打印动物骨骼，降低成本

兽医专业的学生可以直接在三维扫描和3D打印出的动物骨骼的模型上，进行骨折包扎、断肢修复等创伤学练习。与昂贵的教学模型和涉及伦理的活体实验相比，3D数字化技术不仅大大降低了临床试验的成本，同时也保障了动物权利。

03建立三维数字模型，便于开源共享

与此同时，学校的科研人员们也正在建立一个AR交互式生物三维模型库。他们扫描生物标本，保留骨骼和器官的细节，供学生搜索、浏览、下载，以在标本资源有限和疫情影响的情况下，帮助成功实现研究和教学工作。

04 改造、维修科研设备，降低科研成本

ACTI利用EinScan设备，快速扫描建模，成功改造了外部机构捐献的妇科超声机器，用于母马和奶牛等大型动物的取卵，助力后续科研。这使得设备支出削减了80%，显著降低科研成本。

另外，他们还对一个已经停产的II型实验室进行了维修，通过三维扫描-逆向设计-3D打印，花费4欧元打印成本，成功修复这套价值8000欧元的装置。

「三维扫描技术已经成为我们教学、科研的重要帮手，我们从2012年就开始引入这项技术，期间，我们也对设备进行了升级，特别是三维扫描仪。

有一次，生物学院要求我们对古罗马帝国考古中发现的一些葡萄籽进行 3D 扫描，当时，我们的设备在细节上无法满足要求。为此，我们引入了EinScan系列三维扫描仪，其能够良好地捕捉很多细节数据，同时，这台多功能设备能够灵活应用于多项不同的场景中，对于我们的工作有很大的帮助。」

——Juan Francisco Miñarro

穆尔西亚大学科技实验室 (ACTI) 工程师

目内很多高校均已经引入3D数字化技术，创建众多创新性项目，随着这项技术的不断成熟，其将成为高校教学科研的“助推器”，协助高校推动课程内容教学方法不断创新，以科技驱动教育高质量发展，激发教研新活力。

感谢SICNOVA为此案例提供素材。

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