教育学家卢梭曾经说过：植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。

教育对人的影响是贯穿始终的，教育对人的重要性也是不言而喻的。

优路教育消防教学研究院的张老师，主要负责消防课程的讲授，她认为职业教育对于人的影响同样很重要，短期的看是对一个人职业能力的提高，直接的价值体现在帮助学员把枯燥难理解的知识转化为容易接受的知识让学员学得更轻松。从整个社会和长远来看，讲师也可以说在提高人员的终身学习能力方面起到了很大的作用，只有不断掌握新知识，行业和社会才能进步得更快。

张老师用朴实的语言说出讲师对人乃至社会的影响，就是这些毫无修饰的语言阐释了教育的意义。

张老师始终保持了学习的习惯，“知识是一直不断更新的，所以我们需要持续学习的积极心态，这就需要从能力上来进行提高，同时讲课技巧也需要细细打磨。”

在现在的教育理念中，我们倡导：讲师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”，更要“长流水”。

不断更新知识、深化知识，是张老师和其他优路讲师对自己的基本要求。

作为讲师欣慰的莫过于学员有所提升。张老师在从教的过程中，结识了很多学员，印象深刻的是一位已经快60岁的学员，这位老先生来自农村，是一位很睿智的长者，他把自己的教材密密麻麻地做了笔记，并且自己编了口诀。老先生说，想给孩子树立一个榜样。意料之中，这个学员也实现了自己的目标。

这位学员的经历给张老师带来了很大的触动，近六十岁的长者都还在不断学习，更何况是年轻人，更应该不断学习、不断努力。

在谈到教学风格，张老师说，“教学风格有多种，不同的风格，带给学员的感受是不同的，比如幽默型的老师会让学员上课时心态很好，情绪更愉快；严谨型老师会让学员知道做任何事情都不能做“差不多”先生，可能失之毫厘，差之千里，进而会影响自己的工作和人生态度。”

张老师也有自己的教学风格，结合学员的评价，张老师将自己的教学风格总结为：亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流。

讲师在教学的过程中，通过反复学习、不断磨炼，才能够慢慢形成自己独特的教学风格。

讲师的工作，在很多人看来可能是艰辛且不易的，但是张老师却乐在其中。

张老师在工作中感受着知识的力量，在教学中感受着自我价值的实现，这些都让张老师感受到不一样的幸福，也是张老师想要长期坚守在教育行业的力量。

职业教育的老师们，用他们自己的言行践行着使命，坚守教育岗位，助力更多学员。

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