很多孩子存在上课走神、专注力差、爱拖拉、马虎粗心等一系列问题，严重影响学习成绩的提升。家长们对此想尽各种办法，却往往收效甚微，甚至南辕北辙。这到底是怎么回事？其实，关键在于“因材施教”。简单说，就是在充分了解孩子能力的基础上，找到适合孩子学习的方法，扬长补短。

可是，又该如何找到孩子的学习“痛点”，了解孩子的能力呢？

    学习力是衡量孩子个性化能力的最关键指标。随着教育理论和科技的发展，对孩子学习力的测评逐步走向成熟，系统也在不断完善，如“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”，便在该领域中表现出色。

    “成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”是什么？

“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”，是面向3-12岁的儿童，由北师大儿童阅读专家团队和成长秘密教研团队联合开发的科学测评与反馈系统。该系统是对儿童的15项学习力发展水平进行准确评估和跟踪的专业测评工具，根据测评结果给予每个受测儿童阅读及学习力培养的提示和建议，做到因材施教和适时培养，降低儿童教育的成本，提高教育效率。

与目前市面上大部分各种能力、心理测评不同的是，“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”的开发过程遵循科学性，引入了权威的理论基础做支撑，从各个维度搜集儿童行为样本资料，并通过对收集到的大量的数据进行统计分析，再去进行反复验证测评的有效性，随着数据的不断积累，还可以对量表作进一步优化，测评的颗粒度更细，提高测评的精准度，确保测评的千人千面。

    “成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”为何与众不同？

“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”，在帮助孩子提升阅读和学习力方面的实际应用中，取得了高效进展。该系统到底有何与众不同？竟然拥有“点石成金”的魔法？

这就不得不提“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”的独特优势。

首先，是理论及测评方法的优势。“成长秘密儿童阅读与学习力测评”的测评内容是在成熟的多元智能理论基础上，与智力三元论相结合，大量参考了教育部发布的《中国学生发展核心素养》内容，经过反复的筛选、反馈、调整而确定，涉及与学习有关的100+因素，充分反映受测对象的学习力水平，准确评估孩子的学习力水平、阅读素养、学习痛点。

此外，系统采用更为科学立体的“三方测评方法”，除了儿童和家长作答，还增加了实景课堂上的“教师观测”。结合《家长问卷》和《学习力测评》记录的数值，形成完整的测评报告，从而分析出孩子的学习特点以及学习障碍的根源所在。

其次，是AI算法的优势。经过上万条的科研数据反复迭代和大数据累计的真实数据，该系统已经拥有成熟稳定的算法模型，引入了IRT（项目反应理论）算法模型和大数据Al分析方法，对孩子的学习力水平进行科学严谨的测评。随着数据的不断积累，系统将不断地自主学习和调整，始终准确反映儿童的阅读与学习力发展水平。长达36页的智能化测评报告书，史无前例的详尽，凝结了对15项学习力指标数值的充分解读。

最后，是结果反馈的优势。通过完整的闭环流程，可以帮助家长直观、科学地了解孩子的学习力水平，更清楚掌握孩子的优势和短板，并形成关于自己孩子的“因材施教”方案，进而帮助孩子突破学习瓶颈，提升学习能力，掌握终身学习力。根据测评结果，学习力诊断师可以更有针对性地提出学习意见和建议，并配合专业的阅读训练，通过阅读养成良好的学习习惯，找到学习方法，提高学习效率。

（测评现场）

总而言之，真正决定孩子未来的是学习力，“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”则是提升孩子学习力的秘籍、是制胜的关键。

当父母们为孩子的学习而焦虑不安时，千万不要走入人云亦云的“死胡同”。首先应科学化地认识到孩子的个性化能力，并以此为基础，挖掘孩子的潜力并依据科学的教育方法针对性培养，不要限制孩子的成长、要为孩子插上腾飞的翅膀。