近日，《安全生产治本攻坚三年行动方案（2024—2026年）》印发，要求在安全理念、安全责任、安全标准、安全工程等方面补短板、强弱项，加快推进安全生产治理体系和治理能力现代化，努力推进高质量发展和高水平安全良性互动。《方案》强调，要把治本攻坚三年行动作为安全生产和消防工作考核巡查重点。

其中在《方案》落地的子方案《消防安全治本攻坚三年行动方案（2024-2026年）》中提到，要培育一批消防安全明白人，推动消防安全治理向事前预防转型，推动消防安全治理体系和治理能力现代化建设。要求消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班员、微型消防站队员等重点岗位人员，应当接受消防安全专门培训。

针对消防行业发展的趋势，优路教育王老师剖析到，随着社会各界对消防行业的重视程度不断加深，对重点消防单位的要求也越来越高。而提高消防行业发展速度及质量的整体任务要求，对消防从业人员所具备的综合技能、综合素质也提出了更高的要求。

优路教育深耕职业教育多年，为行业提供一级消防工程师、消防设施操作员等消防相关培训项目，针对个人职业能力提升，以实力口碑师资、智慧教学平台、智能化服务为特色优势，提供标准化的品质教学服务，发挥职教价值，服务人才提升，推动行业发展进步。

据悉，一级消防工程师要求从业人员综合素养要高，在生活建筑防火、消防设备操作等方面的考察涉及内容广泛；而消防设施操作员属于实操技能岗位，主要考核“理论和实操”，偏重实操方面的考核。

消防安全领域人才，是知识与技能兼备的复合型人才。在帮助学员知识与技能提升方面，优路教育革新传统教学模式，创新研发消防3D实景课堂等智学工具，帮助学员建立对消防多方面、系统化的认识，知识学习配合理论实操，帮助学员提高学习效率。

优路教育线上平台的课程及实操平台，帮助学员们突破了学习时间少、碎片化、实操难等学习局限；同时，优路教育投入大量资金和人力，在多地区均建立了消防教学实训室，缓解人才培养难题。依托于优路教育全国性的服务网络，学员可就近选择进行消防实训操作练习，同时也可在三维学习平台上进行复习和练习。线上线下共同加持学员实操技能和职业技能提升。

教学质量及课程内容是学员学习的关键环节，针对教学质量，优路教育以自有师资组建团队，开展教学、教研、答疑等一系列教学服务工作，其中不乏兼具实践经验及教学能力的讲师，以丰富的知识储备和现场工作经验，为广大学员提供行业分析、指导答疑等教学服务；在教学课程研发方面，优路教育以标准化研发体系及品质管理，输出适应学员知识学习与技能掌握需求的教学产品，并针对政策新规、行业要求的变化进行知识的更新。

为提升全社会消防安全管理水平，人才梯队的建设及相关从业人员的综合素质提升至关重要，需要社会多元化力量的共同协作。优路教育作为社会职业教育力量的组成部分，助力消防安全相关领域人才培养，积极参与消防安全相关活动，发挥自身价值，共促消防安全发展大局。

优路教育王老师表示，作为一名深耕消防安全领域的讲师，将着力于课程的精研打磨、知识点的提炼讲授、授课形式的优化等方面，助力满足学员的提升需求，以自身之力肩负人才培养重任，赋能行业发展。

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