你能感受到近十年来职业教育的飞速发展吗?尤其2022年以来，新职教法的施行让职业教育内涵式发展道路愈加清晰，职业教育也进入了社会发展的"黄金时代"。但值得注意，职业教育越是高速发展的时期，就越是要重视相关的教学质量，要更加坚定地对职业教育开展全面规范和提升，只有如此，才可以从根源上推进职业教育更加长远的健康发展。身为有着悠久发展史的“行业老兵”，中公教育见证了中国职业教育的现代化发展与变迁，也在二十多年的时间不断提升驱动与创新，持续探索高质量的教育模式、开发专业教育产品，一直跑在职业教育行业的“质量一线”。

师资力量才是职业教育高质量发展基础

众所周知，教师质量是教育质量的核心基础，而这，也正是中公教育的优势壁垒所在。自成立以来，中公教育一直坚持师资品质的建设与培养，并通过科技与教育的深度融合统一，打造硬核师资队伍。

为保证教学质量，中公教育的老师还需要再正式授课前经历长时间的认知用户、教案编写、重难点讲解、知识点串联、活跃气氛等个性化训练，从自身学历教育水平到授课能力再到创新思维，受到全方位的考察，考察通过后方可正式授课。

完整的师训体系

在夯实师资教研力量上，中公教育则有完整的师训体系，保证老师成长;以及多元的授课渠道，以锻炼老师的授课能力;还有教案和教学模板的要求，让老师有系统的提升及修复的路径等等。

中公教育标准的教师准入体系、评级体系与师训体系等建设与执行，不仅驱动老师的成长与进步，也为中公教育教学教研持续保持高水准提供了保障。然而，强调“标准”并不意味着忽略老师的“个性化”发展。

个性化、专业化发展

在中公教育，从教师组内部的分享交流会，到各种类型的培训、竞赛，各种各样形式的活动层出不穷，其目的，就是为了尊重讲师特长，鼓励讲师自身的个性化、专业化发展，中公教育让每一个有特点的老师，都可以充分发挥自身的特长，各尽其能、人尽其用，课程更加高品质且更有趣、高效，也能为学员带来更好的学习体验，调动学员积极性。

中公教育期待着能够携手更多的伙伴，共同探寻职业教育的新路径、新未来，一同走向下一个十年、下下个十年。

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