曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

以责任与使命为驱动，以帮助学员提升为价值感体现，是优路教育彭老师执教以来，所始终坚守的理念。

作为一名职业教育的讲师，面对的学员或是即将步入职场的“新人”，或是具有一定行业经验想要提升的“职场人”……他们都是想要通过学习进行知识和技能的扩容与更新，以拓展自己人生的可能性，这何尝不是一种自我重塑，重新掌握“学习力”，去寻求效率和成果的兼得。“这条路是学员的路，也是讲师的路。作为一名讲师，同样需要不断地学习、探索，为千人千面的学员助力、引路。”彭老师感悟道。

彭老师修习的是道路桥梁相关专业，毕业后于工程行业实践探索多年，因机缘之下，成为了一名优路教育建工项目讲师，以自身的知识涵养与丰富的行业经历接续于职教领域发光发热。

五年的时间，在夯实专业领域实力的同时，彭老师更多地是学习如何将经验与知识转化为可供学员学习的课程、资料等。得益于优路教育较为完善的讲师培养体系与实力师资团队的协同，彭老师与组内讲师坚持互讲，察不足补不足，强化教学技能，提高教学水平。如今成长为一名直播、面授课均能得到学员认可的讲师，离不开彭老师对讲师岗位的深厚敬意，帮助学员成长，有所收获就是他强大的动力源泉。

讲师之路不可谓一片通途，尤其是在新课程研发、考情变化的时刻，亦是难关随行。有了攻坚克难的经历，彭老师在授课时才能敏锐洞察学员的不足，施行针对性教学，并鼓励学员如何转变心态、提升学习效率。彭老师在一次讲授市政相关冲刺课程时，遇到一位基础知识比较薄弱的学员，攻克难关，对于学员来说是一个看似无法翻越的高山。彭老师在耐心了解学员的学情之后，提出针对性的学习方案，鼓励学员坚持，通过努力学员最终收获了令人惊喜的结果。

优路教育作为全国性的社会职业教育服务机构，服务学员的基数也较大，会经常遇到“回炉”学习、按需“再修”的学员，对他们来说如何重掌“学习力”才是解决问题的关键。彭老师经常告诉学员的一句话就是：你什么时候开始不重要，重要的是你什么时候真正开始学习。为了实现自己的目标，沉潜身心，通过保证每日学习量，练测巩固、查漏，落实适合自己的学习安排，才能取得成效。

“士不可以不弘毅”，教师队伍作为教育强国的支撑，“师”亦不可以不弘毅。把“精益求精”注入“匠心之魂”，把“应需育人”视作新时期职教“使命”，教育家精神的意义始终在传承、践行中 。

彭老师在认清自身价值及使命之后，更加坚定未来努力的方向，不断精进自身教学技能，探需“学员”，利用启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，充分发挥自身价值，帮助学员达成目标。

如同优路教育的使命——用学习创造美好人生，讲师之路，任重而道远。

在奔赴理想征途之路上，像彭老师这样的优路讲师将与学员同行，“征途虽难，矢志不负”。

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