2025年12月27日 举行的2050未来世界行之人工智能时代下的大学专业变迁主题活动中，关于人工智能时代大学专业选择的深度辩论在青少年学生间展开。活动的核心议题直击当下教育焦虑：面对AI，我们该学什么？

核心交锋：文理科的价值重审

辩论的核心围绕文科与理科在AI时代的根本价值展开。

文科方代表、一位正处于大学申请季的高三同学观点鲜明：“文科是技术发展的灯塔。”她认为，AI淘汰的是执行者，而非定义者。真正稀缺的，是“能够决定工具使用方向”的人，而这正是文科思维培养的核心——判断系统性风险、解释意义、整合多元系统。

理科方代表、在新西兰求学的一位初中同学则坚定选择拥抱技术：“选择理科是拥抱AI时代的未来。”在他看来，专业变迁的本质是让AI处理重复劳动，人类则专注于创造力、共情力和解决复杂问题等独特优势。他断言：“未来是属于理工科的。

”

关键共识：融合与超越

尽管立场不同，但讨论中浮现出了关键共识：单纯的分科思维已经过时，未来的竞争力在于融合。

1.跨学科是现实优势：拥有文理复合背景的童星指出，市场更青睐跨学科人才，“在同一任务中能提供更多亮点”。

2.AI是重塑者，非取代者：大数据专业学生许轩玮认为，AI会“深度重塑”专业，催生复合型岗位，但“AI是工具，不是对手”。

3.学习的本质是进化：主持人Jack总结，从互联网时代到AI时代，不变的是需要“从未来看现在”，找到自身与时代结合的路径。

活动精神：让少年定义未来

本次讨论延续了“2050未来世界行”的一贯精神：提供一个让青少年直面未来挑战、并为自己发声的平台。在这里，没有标准答案，只有基于坦诚思考的理性交锋。它揭示了一个核心：在AI时代，重要的或许不是选择“文科”或“理科”的标签，而是培养定义问题、整合知识、驾驭工具的深层能力。

这场思辨未给出简单结论，但它为所有面临选择的年轻人清晰地呈现了问题的维度。未来，正待定义。

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