2026年10月27日，《人民日报海外版》第05版“创新中国”栏目以《外国专家走进魅力成都，“这里的科创越来越有看头” 》为题，重磅报道了2026走进“魅力成都”采访调研活动。报道中，叫叫阅读（成都书声科技有限公司）作为成都市数字文创产业的代表性创新企业被重点关注。

（配图 人民日报海外版报道版面）

“魅力成都”采访调研活动由人力资源和社会保障部国外人才研究中心指导、成都市科学技术局（成都市外国专家局）主办。在10月13日至16日，为期四天的调研行程里，8 位外国专家先后走访数字文创街区、脑机接口产业载体、中医药创新港、成都大熊猫繁育研究基地等地，实地感受成都科创产业的蓬勃活力。在数字文创板块的调研中，专家团走进叫叫阅读，深入了解其原创的教育类文创产品“叫叫”系列的运营情况，叫叫阅读以科技创新赋能阅读推广的实践，给外国专家们留下了深刻印象。

在这篇整版报道中，叫叫阅读作为成都数字文创代表性企业亮相。报道中特别引用数据指出，扎根成都高新区的书声科技，旗下叫叫 APP 服务覆盖全球 177 个国家和地区、469 座城市，累计用户超 4000 万，连续5年位居中国少儿数字阅读领先品牌行列。

（配图:外国专家们在叫叫阅读走访调研）

对一个以孩子为用户的企业来说，这些数字的背后，是千万家庭真实的阅读日常：在全球各地，每天都有孩子打开叫叫APP，在故事与互动中开启阅读时光。连续多年稳定的发展态势，也印证了产品模式经过市场与用户的长期检验。

叫叫阅读坚持 “有趣有效” 的产品理念：平台将原创内容、互动动画、实体图书与IP陪伴相结合，形成覆盖内容生产、平台分发和阅读服务的完整模式；经典绘本、儿童文学、科普知识等内容，被转化为可看、可读、可互动的阅读体验，激发孩子的阅读兴趣。

面对不同年龄、不同阅读基础的孩子，叫叫阅读建立了难度螺旋式上升的分级阅读体系。面向3-12岁儿童，叫叫阅读提供共8个阶段难度螺旋式上升的分级阅读计划产品，体系完善，覆盖幼儿园至小学阶段。其中低年龄段产品适配幼儿园以及小学低年级儿童，侧重阅读兴趣激发与阅读积累。高年龄段产品适配小学中高年级学习需求，聚焦阅读理解、逻辑思辨与写作表达能力提升。

在调研座谈中，专家们也围绕 AI 与教育融合展开交流。法国教授、南京工业大学特聘教授郝睿德提出，技术迭代速度远超人才培养周期，需要同步推进研究、教育和产业协同发展。而叫叫阅读的探索，正是把数字技术落地到真实阅读场景的实践 ——聚焦孩子每一次阅读体验、每一点成长收获。

从成都起步，深耕儿童内容领域近 20 年，叫叫的阅读内容与服务走向全球，让不同文化背景的孩子感受阅读的价值。这份长期发展的底气，来自持续的原创内容投入、对儿童认知发展规律的尊重，以及对阅读体验的反复打磨。

叫叫阅读将继续深耕少儿数字阅读赛道，以更多优质内容助力更多孩子看见更大的世界，也让世界看见成都科创与文化产业的另一面。

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