（文/何聪）当今世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，带动互联网、大数据、人工智能等数字技术快速发展，使全球经济社会发生了革命性变化。从世界历史进程来看，每一次科技革命和产业变革，总会伴随着知识的爆炸式更新、人才需求结构的深刻变化以及教育技术与形态的创新。

在全球教育创新的实践中，不难发现新兴技术赋能教育所产生的重大变化。数字储存与搜索引擎技术的发展，使得信息获取方式更加多元便捷，教育内容、教育模式的边界正在不断拓展，教育不再是单纯依靠线下实体课堂、书本，互联网的海量知识，人工智能与虚拟仿真技术正在为教育模式提供更多的可能。在教育技术领域探索多年的智慧教育技术研究专家宋新宇，早就预见到了人工智能、5G、云计算等技术的发展，将会突破空间的束缚，重构教育模式新生态，赋予教育模式新生。

常年与学生打交道的宋新宇，通过多年观察学生在上课、学习、休息时发现，学员学习的专注力、时间、方式、思维接受度等都因人而异，尤其是在疫情防控下，线上或远程教育普遍成为新教育模式而言，其发展不是对学员的在线上课时间要求较高，以便进行统一的线上远程教育，就是对于技术装备的要求过高，方便全程视频及互动。网络通信技术的快速进步与硬件设备成本的大幅下降，使得现代信息技术与教育教学实现加速融合，创新了教育教学技术与方法。宋新宇便是基于5G技术与大数据、云计算技术的双重叠加下，自主研发了基于预设数据的在线远程互动管理系统V1.0。

“解决学员在现有的线上教育平台上的学习卡屏、闪退、网络延迟等技术问题，实现跨屏‘零距离’互动、实时同步教学等新型教育模式。是我对‘基于预设数据的在线远程互动管理系统V1.0’最好的解释。”宋新宇表示，当前线上教育已经成为教育教学模式的一种新形态，广泛应用于各院校、各教育机构当中，故对于线上教育平台的选择尤为重要。基于预设数据的在线远程互动管理系统V1.0为线上教育提供了更多元、更多维度的学习模式，它包含三个层面的管理，首先，是对于学员学习进度的管理，学员、师生之间交互管理，以及教学方式上的管理。该系统利用互联网的整个远程控制技术预设数据算法，收集任何有关该学生学习方式、时间、进度等的UI参数或函数，组织到单个面板中，向远程控制API公开，实现跨距离控制引擎，弥补了以往线上教育平台老师单方面输出知识的弊端，将线下课堂教学模式完成搬到线上，实现云端的学习的同频共振。

该系统上线后就成为了各大线上教育平台的“宠儿”，据有关数据统计，该系统在线上教育平台使用率达80%，在同类线上教育平台应用搜索数据中心排名第二。除使用率高外，该系统在使用期间的高速率、低时延、低功耗、可扩展的特点使相关企业对其好评率高达4.5分（总分5分）。该系统的全面应用不仅为社会教育资源提供了新设想，还拉进了学员之间、师生之间交互的距离，扩展了教育教学模式、教育信息输出的广度和深度。进入后疫情时代，教育已进入高质量发展新阶段，实现全民学习、终身学习成为建设高质量教育体系的重要目标。发挥在线远程教育的优势，有利于构建教育教学方式更加灵活、教育资源更加丰富、教育模式更加完善的全民终身学习体系，实现人人皆学、处处能学、时时可学新目标。

宋新宇表示：“新的技术力量正在形成、新的教育结构正在重建，新的社会价值系统正在孕育。教育技术在与新兴技术充分相融的同时，也要警惕技术逻辑隐藏下的权利中心等弊端。”在未来的发展道路上，他从未忘记做教育的初衷，始终真诚希望与世界各国一道，把握信息革命历史机遇，培育教育技术发展新动能，开创数字化教育新局面，努力让全球高等教育朝着更加包容、更高质量、更加公平而有效率的方向发展。

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责任编辑：kj005