1900年，梁启超写下《少年中国说》。在时隔一百多年的今天，当我们读到“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步”，每个人依然热血沸腾，热泪盈眶。

在本届冬奥会上，00后少年开始崭露头角。

18岁的谷爱凌，自信、果敢、热烈；刚刚年满18岁的苏翊鸣，自信、沉稳、从容；21岁的李文龙，坚韧、执着、镇定。还有18岁的李方慧，19岁的冉鸿运，以及最后一棒火炬手、21岁的赵嘉文和迪妮格尔·衣拉木江……

其实不只是冬奥会的少年，还有东京奥运会上的杨倩、姜冉馨、陈芋汐、张家齐、李冰洁、盛李豪、曾文蕙、李盈莹、全红婵……小小年纪拼搏、顽强的模样，仍是历历在目。

他们带来了惊喜和感动。

他们代表着新一代的少年。

他们也代表奋进中更有力量的中国。

他们的光芒在全世界闪耀。

寻找少年强的源头

自豪和激动之余，我们也在思考：新一代少年的崛起，背后到底有什么强大的推力。

张益铭对此也进行过深入的探索，他认为，“其中很重要的一个原因，就是国家教育体系的大力改革，和家长理念的巨大转变。”

回首中国一代代少年走过的路，我们会看到父母的教育理念一直在起着引导作用，也一直在变化。

80年代，经济刚刚开始复苏，当时做父母的人自己还在新旧交替中摸不着头脑，大部分孩子是散养、放养的，顺其自然，任由发展。

90年代，教育的重要性开始凸显，但主要是应试教育，高考成为很多少年人改变命运的唯一机会，大多数父母关心的，也是孩子的学习成绩，“分分分，学生的命根”。

新世纪的00年代，经济开始腾飞，社会发生很大的变革，在家庭教育中，“狼爸虎妈”登上舞台，“赢在起跑线”上，成为中产阶层对孩子教育热烈追逐的目标。

10年代，教育多元化思想开始出现，家庭教育的重要性凸显，引起国家、学校的关注。这一时期，有“狼爸虎妈”的同时，也出现了佛系的家长，还有试图在两种理念中寻求平衡的父母。各种理念并存共生，相互促进，也相互竞争。

就是在这样的背景下，出现了00后一代少年的崛起，他们相比之前的孩子，更有思想，更有底气，也更有自我意识。

其实，我们会发现，这些孩子的成功，归根到底，是因为背后有着智慧父母大力助推，他们在养育的过程中，寻找到一条更适合孩子的路。

未来无限可能

进入20年代，国家持续对教育体系的改革，把学生们从繁重的学业中解放出来，有更多的时间和精力去发展个性、发展特长；加强对体育、美术、音乐等学科的教育，让更多的孩子有机会发现自己的天赋；减轻学业压力，让孩子的心理更加健康、更加快乐，眼界更加开阔。

在这种教育理念的引导下，有智慧的家长，不再把眼光仅仅放在眼前，放在考试成绩，放在千军万马挤那根“独木桥”上，他们开始想得更长远：什么是真正对孩子好？什么才能真正让孩子变强？

答案其实也不复杂，首先一定是找到孩子独一无二的天赋，然后，培养身体意志、学识与眼界、自我驱动力、解决问题的能力与智慧、感恩的心、社会责任感。

但是，到底应该怎样寻找、怎么培养呢？

胜者教育，已经为3000个孩子找到答案。

这3000个孩子，就是新一代的少年。

他们当中，一定隐藏着谷爱凌、苏翊鸣这样的人，也许是在艺术领域，也许是在文学领域，也许是在科技领域。

未来，已经在来的路上。

作家莫言说，“我觉得，这两个孩子（谷爱凌和苏翊鸣）身上体现了一种新时代、新青年的新特质。他们把全人类、把全世界当作自己的文化背景，把世界作为自己的舞台，并不仅仅是局限在一个地方。可以说，他们接受了多种文化的熏陶。”

张益铭为这段话热烈点赞，他说，“这真的是说到了我的心坎上，这就是我们的目标。我说过很多次了，‘做教育，本质是在做未来’。”

未来的少年人，他们将拥有更加开阔的全球视野，他们将有着发自内心的中国人的底气，也有着对世界各国文化的兼容和学习。胜者教育自2003年成立以来，始终关注中国青少年未来发展方向，紧跟时代步伐，不断升级教育理念，全力培养人才。

胜者教育想要和更多的孩子一起拥抱这个时代。

“少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。”

这仍然是一条很漫长的路，但是，很幸运，胜者教育已经和更多的孩子在路上了。

“世界少年，还看中国。”张益铭说。“路漫漫其修远兮，吾辈将上下而求索。”

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