（作者：郭元潮）文言文作为中国历史上的一种文化载体，是中国历史的一面镜子，是学习中国文化的一扇窗口，更是全人类宝贵的精神财富。中国文言文表达之精准、用字之简短、情感之细腻、使用之方便在世界文字史上都非常罕见，它是世界文化的瑰宝。因此,当今世界，越来越多的人选择学习文言文，了解其深厚文化内涵。但是文言文与当代中国汉语在文字形式、文字释义和文学表达手法上都有很大的区别，文言文的学习十分繁冗。伴随着科学技术的发展，这一文化难题的解决终于出现了曙光。

刘岩是我国知名的汉语言文学专家，具备夯实的学术基础和尖端的技术研发能力。多年的一线教学生涯使她积累了丰富的教学经验，并且让她充分了解到目前国内外对文言文学习的痛点、难点。对于刘岩来说，解决这一关键难题成为她的重要使命。“其实不仅是中国的文言文，很多具备深厚内涵的文字，都比较晦涩难懂，我要解决的是‘如何让难懂的文字变易懂’这道难题。”刘岩说道。在科技互联的大背景下，刘岩紧紧抓住了智能教育这个新机遇，刘岩将数字化、智能化、信息化、大数据等尖端技术充分运用，打造出能转化、翻译不同文字语言的软件系统。谁也没想到，新兴技术的发展竟然可以解决古老历史的传承问题。

刘岩所独自研发的“基于DL的文言文识别与翻译系统”正式解决了这一问题。该系统采用大数据算法和基于深度学习的文言文识别模块对以语音、文字或图片形式进行输入的文言文进行识别与翻译。该系统支持汉语、英语、日语、德语、法语等五种不同语言和文字，可以将文言文识别并翻译成以上不同语种。该系统通过模仿生物神经网络的运行方式，搭建起四大处理模块，分别是文言文输入与储存模块、大数据精准运算匹配模块、文言文释义翻译模块、与文言文输出模块。四大模块相辅相成，互相作用，共同嵌入系统之中。除此之外，英语等五个语种的字词与释义以数字化的方式贯穿整个系统，从而达到对中国传统文言文的理解和翻译。该系统还适用于其他复杂文字的翻译、识别与学习，非常适合研究历史文化问题。

目前，已经有多家教育机构使用了此系统，并对系统的应用效果给予了高度评价。某大型教育机构负责人表示，此系统可明显减少因学习者知识储备不足、文言文释义混淆、汉语基础薄弱等学习困扰。通过先进的智能技术，实现语言和文字水平的提升；通过简化枯燥繁琐的“文言文”，提高学生们的学习兴趣，发挥学生们的学习专长；通过多国语言文字模块的适配，实现人类文化的高度融合，为世界文化的融汇与交流起到了不可磨灭的贡献。可以说，刘岩的技术成果正改变着国内乃至全球的教育模式，刘岩将科技创新与学科实践相结合，为今后教育行业的发展提供了可以复刻的新范式。

作为中国智慧教育的领军人物，刘岩从未停下脚步。在研发技术成果的同时，她还任职于深圳市海滨实验小学，通过睿智、风趣、生动的教学风格，培养出一批批优秀的小学生。在刘岩老师的悉心培养下，2019年刘岩老师教班级有十一名学生被聘为第十五届中国少年科学院小院士，引得世人瞩目。“语言文字是先贤留给我们的宝贵财富，从尼罗河畔的楔形文字，到古老东方的甲骨文，再到今天世界通用的26个英文字母。我们的语言文字经过一代又一代人的传承，现在落在了我们的肩上。我们要用智能化、信息化、数据化的科学技术‘拿稳’文化传承的‘接力棒’。”采访最后，刘岩说道。

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