5月23-26日，2024年粤澳学生信息科技创新大赛现场活动在珠海国家航展中心举行。大赛由广东省教育厅、珠海市人民政府、横琴粤澳深度合作区执行委员会和澳门特别行政区政府教育与青年发展局联合主办。经过地区遴选和省级初评，来自粤澳两地共909所学校、3579名学生脱颖而出，进入现场活动。

2024年粤澳学生信息科技创新大赛现场活动开幕式

据了解，粤澳学生信息科技创新大赛活动，是教育部教育技术与资源发展中心主办的全国师生信息素养提升实践活动的省级年度常规活动，同时也是广东省积极落实科学技术普及和教育数字化战略行动的重要组成部分，已成功举办至第二十五届。大赛鼓励学生在创想、创作、创造、分享中锻炼实践能力，培养探索精神，激发创新热情，为学生提供一个展示数字素养、科技创新水平和实践能力的广阔舞台。

本次大赛的项目涵盖了创作类、实践类、展示类三大类别、22项子项目。其中，点猫科技为本次活动创作类项目的计算思维类-代码编程、图形化编程及创意编程专项提供赛事平台和技术支持。

计算思维类-代码编程、图形化编程及创意编程专项赛事现场

图形化编程及创意编程专项分别设立小学组、初中组、高中及高校师范生组，使用可视化编程语言；代码编程设立初中组、高中及高校师范生组，可使用Python、C++等编程语言。点猫科技自主研发的图形化编程工具源码编辑器Kitten、Python编程工具海龟编辑器Turtle分别作为此次专项比赛的编程创作工具，以全面国产化的编程工具充分助力学生的创作自由。

点猫科技国产自研编程工具助力学生自由创作

“这次参赛我带来的比赛作品是《卓星OS—基于Kitten4的手机操作系统》。当前我们使用的主流操作系统是安卓手机系统，这个系统并不是国内自主研发的，我们缺乏相应的知识产权，所以我想通过自己的努力创造一个属于我们自己的操作系统。我给它取名叫卓星OS，是因为蕴含着卓越之星的含义。”来自韶州中学的严同学介绍道。

此次专项比赛分为理论测试与实操测试、作品展示答辩等环节。理论测试为客观题，由系统自动判分；图形化及创意编程专项的实操测试为编程作品创作，评委根据程序设计、艺术设计、逻辑思维、趣味设计等四个维度进行线上评分，代码编程的实操测试则采用系统判分模式。作品答辩为选手陈述展示参赛作品的创作思路、功能和亮点，评委根据学生现场展演及答辩情况进行统一评分。

作品展示答辩环节

比赛现场，同学们全神贯注地投入其中，认真研究比赛题目，沉浸在编程的奇妙世界。在这个过程中，同学们在不断的思维碰撞中设计出各具特色的编程作品，每一行程序代码都展现着同学们对编程的探索理解和无限的创造力。

同学们正在认真参赛

谈及参与比赛活动以及编程学习的收获， 深圳市龙华区鹭湖外国语小学的熊同学分享道：“这次比赛让我更加清楚地认识到了我的优点和缺点，以及让我了解到更广阔的世界。编程学习一方面提升了我的逻辑思维能力，让我在思考时更加有条理；另一方面是让我从更深的角度去看待问题，比如一个科技产品，我会去研究它的原理等等。”

广州市天河区华阳小学信息科技学科组长黎娜说：“目前我们主要通过信息科技的学科课程以及专门的人工智能课程来开展校园编程教育。通过参加信息科技的课外比赛和活动，能够让孩子们更好地发挥他们的创意，把课堂上所学到的知识充分应用到我们的现实生活当中，然后去做一些有创新想法的作品。”

广州市天河区华阳小学信息科技学科组长黎娜接受现场采访

本次大赛的圆满举办，进一步促进了粤澳师生在信息科技领域的交流与合作，锻炼了青少年的创新实践能力，推动了两地科技教育事业共同发展。未来，点猫科技将继续秉承教育初心，支持和协助举办全国性及地方性赛事活动，助力科技创新人才的选拔和培育，为国家的科技人才培养贡献力量。

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责任编辑：kj005