花开有声,果结有实

董瑞霞园长作广东省教师继续教育学会教育信息化“十四五”规划重点课题《幼儿园教师STEAM教育能力提升策略研究》结题报告。报告详细阐述了课题的研究目标、研究内容以及主要成果,该课题研究目标明确指向培养具有创新思维和实践能力的新时代幼儿教师,研究内容涵盖了STEAM教育理念下本土化实践、教师专业能力提升等多个维度。通过深入的实证研究和案例分析,课题组提出了一系列切实可行的策略提升了教师的STEAM教育能力,并形成了可推广的教学模式和案例。

课题指导专家组认为选题新颖,课题成果丰富,内容详实,课程展板呈现了班级STEAM教育下的项目式学习过程,体现了幼儿园扎实的研究基础,对课题的研究成果给予了高度评价。强调了教师能力提升是一个值得关注和探讨的重要方向。专家组建议针对STEAM教育能力提升的问题可以更加聚焦和深入,将研究成果向更多的园所开放和辐射,以推动教师能力提升,助力STEAM教育取得高质量发展。

本次课题汇报,既是对课题实施的总结和检验,也是对今后课题研究的思考与导向。课题组老师们将继续在实践中落实践行,做到知行合一,持续提升教师STEAM教育综合素养,用扎实的专业知识将课题研究的成果转化为促进园所教育质量提升的动力。

粤派名师,德育先行

为全面落实立德树人根本任务,进一步提升幼儿园教师队伍德育素质和专业水平,搭建能交流研讨、互学互长的交流平台,在各位专家及工作室成员的见证下,广东省董瑞霞“粤派名师”德育工作坊开展了揭牌仪式,期待老师们能够充分利用这个平台,深入交流,广泛合作,共同为幼儿园德育教育的发展贡献智慧和力量。

揭牌仪式后,董瑞霞德育工作坊成员开展了深入研讨,工作坊主持人董瑞霞园长就广东省对于德育工作的相关要求标准进行了详细的阐述,工作坊成员围绕园所德育工作开展情况进行了深入的交流,并对未来德育工作坊工作的开展提出了期许。

师者,以德而耕,收获河山。未来我们将牢记教育初心,紧紧立足党的二十大精神,树立立德树人的教育情怀,立足各园所实际,在未来加强交流、协作互动,共同提升幼儿园德育工作的质量和成效。

结语:时光不负耕耘者,深思科研促成长。广东省教师继续教育学会课题结题暨“粤派名师”德育工作坊活动的成功举办,我们将以此为契机,坚持教研结合,继续深入研究,立足园所教育工作实际,勤教善研,为幼儿园保教质量提升砥砺前行。

文字:杨雪金 陈丽华 梁雅梅

照片:张丽琼

排版:李慧

审核:梁雅梅

总编审:董瑞霞

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