10月11日,一场以“基于希沃课堂智能反馈系统的教学设计、实施与评价研讨”为主题的教学研究活动在武汉市汉阳区楚才小学举行,区内各中小学教师通过线上线下融合的方式积极参与,探索如何有效利用希沃AI课堂反馈系统提供的数据改进课堂教学,共同推动全区教育质量提升。楚才小学结对帮扶学校新洲双柳区汉昕小学、涨渡湖小学、莲湖小学也在线上参与了本次教研,在交流探讨中把结对帮扶落到实处。

汉阳区教学研究培训中心主任彭娟、科技部主任谭婷、小学数学教研员何晶,楚才小学校长韦莉、副校长邓冲、教导主任刘艳萍、希沃湖北子公司总监付先绪、希沃教师顾问罗青等一同出席本次活动,展开探讨。

活动伊始,李能望与易铃婕老师先后进行了《魅力数对 精彩应用》与《停车位的秘密》展示课。其中,李能望老师通过绘制图案、描述路线、行棋规划等活动,学生不仅掌握了用数对表示平面上点的位置的方法,还懂得如何将这一方法应用于实际情境中,培养了他们的数学的应用能力和综合素养。

易铃婕老师则通过摆、比、算等丰富的数学活动,让学生感受到了数学与生活的密切联系,增强了对数学的应用意识。  两位老师的精彩表现让现场沉浸式感受到了两位老师以及团队的智慧与魅力,赢得了热烈掌声,

在现场观课后,曹丽、刘艳萍、邓冲、何晶组成的团队围绕汉阳区小学数学基于AI课堂反馈系统的教学设计、实施与评价进行沙龙研讨,他们从自身角色角度与实际应用情况,带领大家探索AI课堂反馈系统在教学中的应用新思路。

曹丽老师分享了自己作为一名教师在AI课堂反馈系统使用中的感想,她认为,AI课堂反馈系统可以全方位多角度记录课堂,并在教学环节复盘环节中精准发现问题,具备高效性、精准性、便捷性,满足了老师们渴望成长的内心需求,成为了他们在教育教学道路上复盘的得力助手。

刘艳萍主任以《探究车位的秘密》这节课为例,讲述了AI课堂反馈系统从教师提问分类、教师候答时间、学生应答时长、教师理答类型4个方面获取数据对师生对话内容进行分析,帮助溯源课堂问题,形成综合性评价,并提出调整建议,让老师获得成长。

邓校长则分享了学校使用AI课堂反馈系统过程中的思考,他表示,在不到三个月时间里学校已经通过AI课堂反馈系统生产了教学报告47节,为教研管理和学校教师专业发展提供了新的视角和工具,后续,学校将充分结合这一工具,继续优化教研模式,改进课堂,打造高质量教资队伍,为当地学生提供优质的教育服务。同时,他也结合学校经验对AI课堂反馈系统提出了建设性建议,期待与希沃一同提效学校教研数字化发展。

教研员何晶老师则从教研视角围绕跨学科主题学习、循证实践数据、课堂数据运用三个方面讲述如何依据数据做循证教研诊断教师短板,帮助区域教师提升教研水平。她提出循证教学的核心需要数据驱动,而随着AI课堂反馈系统的应用,人机协同,必将实现教学的系统性突破。

随着时代的发展,教育领域也在不断探索创新,AI 技术的应用为教研带来了新的机遇。活动的最后,谭婷主任在讲话中对大家所提出的AI 循证教研表示了认可,充分赞扬了老师们在充分利用各类技术辅助教学创新方面的努力和成效,她提出,在人工智能时代,鼓励老师们终身学习,成为具备未来眼光、能解决未来挑战的跨学科教师,成为敢于在教育的现在和未来做教育的探路者!

未来,希沃也将不断丰富升级课堂智能反馈系统,见证每一节课、每一位老师的成长,让每次成长都有方向,让每节课都有回响!

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