随着国家对各类教育人才的需求日益增长，教育、科技和人才被视为中国现代化建设的基础和战略支撑，对于推动国家发展和促进社会进步具有至关重要的作用。然而，我国的人才供给体系与产业需求之间，在结构、质量、水平等方面仍存在差距，需要进一步提升。为了缓解人才培养与产业需求之间的矛盾，促进教育与产业的深入融合，迫切需要构建一个良性的校企合作生态，建立起多方面协同育人的长效机制。通过共享资源和优势互补，可以培养出更多符合产业发展需求的高素质创新人才和技术技能人才，为中国式现代化建设提供坚实的人才支持。

10月29日下午，优路教育与南京财经大学通过线上+线下的方式，共同开展基于智能制造项目的教育部产学合作协同育人项目结项会。优路教育总经理夏大庆、教学产品部负责人王朝阳等人作为企业方代表，南京财经大学管理科学与工程学院副院长张正勇、管理科学与工程学院实验室主任万良琪作为高校方代表，共同出席本次结项会议。

据悉，为贯彻工业和信息化部编制的《制造业质量管理数字化实施指南（试行）》等一系列文件，破解高校数字化质量管理人才培养模式所遭遇的难题，培养具备数字化技能的质量管理人才，推动高端装备制造业数字化质量管理领域的高质量发展，2023年7月，优路教育与南京财经大学共同开展协同育人项目，并获得审批立项，双方围绕新一代智能制造背景下，质量管理工程专业数字化教学内容及课程体系的改革进行探索。通过双方长久共同努力，南京财经大学在本次项目中硕果频结，并在结项会议中进行项目总结与成果分享。

（校企双方代表进行项目总结和成果分享）

优路教育总经理夏大庆首先进行开场致辞，他表示，教育部产学合作协同育人项目的开展，旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。他强调，优路教育高度重视产学合作协同育人项目建设，此前已于多所高校达成合作，顺利完成各个项目的实施工作，致力于将高校的人才培养过程，同行业技术发展和人才需求紧密连接，实现合作共赢。自本次项目开展以来，优路教育与南京财经大学项目团队双方围绕课程体系构建、创新创业项目、师资培训等方面进行了深入的沟通与交流。为此，夏大庆总经理对南京财经大学团队在项目中付出的努力表示高度肯定。

接着，南京财经大学管理科学与工程学院副院长张正勇对优路教育在产学合作协同育人项目中给予院校的支持表示感谢。他指出，当前高校数字化质量管理人才培养模式存在课程体系与产业需求脱节、理论与实践结合不足、教学内容与产业前沿脱节等问题，本次项目以智能制造为大背景，校企双方持续探索构建科学化、数字化的人才培养模式，通过对课程体系的优化、实验与实践平台的建设等，推动了教学与实践的融合，南京财经大学质量管理工程专业的建设也由此迈上了新的台阶。期待后续双方能持续合作，不断完善相关专业人才培养建设，推动高等教育与产业发展持续协同创新。

随后，南京财经大学管理科学与工程学院实验室主任万良琪对本次项目作出总结汇报，他详细展示了项目的基本情况、主要内容、实施情况及项目成果等。万良琪指出，优路教育与南京财经大学携手合作，对课程体系及教学模式深化创新，有效提升了人才培养的共性基础能力、差异个性化能力及综合创新能力，实现了协同育人的既定目标，为培养适应智能制造背景的数字化质量管理人才奠定了坚实基础。

（校企双方代表听取结题汇报）

最后，校企双方通过沟通与交流，对课程体系及教学模式的优化、人才培养战略方向、校企合作路径等进行了深入探讨，并表达了双方未来持续合作的美好愿景。

至此，优路教育与南京财经大学基于智能制造背景下的产学合作协同育人项目结项会顺利完成。未来，优路教育将持续响应教育部产学合作协同育人项目的号召，同众多高校一起通力合作，积极探索产教融合新模式。

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