随着《义务教育课程方案和课程标准》修订工作的深入推进，基础教育领域正迎来一场深刻的 “素养本位” 教学变革。为积极响应教育改革方向，火花集团联合北师大出版集团期刊社，组建由义务教育数学课标组专家与一线教学名师构成的专业团队，正式启动 “新课标数理核心素养研修班”，为集团教师搭建教研教学能力提升的专业平台。

此次研修班以新课标核心理念为指引，构建起系统化培训与权威考核体系。课程设置聚焦四大核心专题：“新课标小学数学教材的‘真思维’解码与教学转化”，旨在帮助教师穿透教材文本，挖掘知识背后的思维培养逻辑；“小学数学情境化命题与教学应对”，结合当下教育评价改革趋势，探索贴近学生生活的命题设计与教学策略；“AI 时代小学生数学高阶思维培养路径”，直面智能化浪潮下的教育挑战，构建融合科技与思维培养的创新教学模式；“指向核心素养的教学目标设计与教学实践”，则从课堂实施层面，指导教师将核心素养培养转化为具体的教学行为。四大专题形成 “理论认知 — 实践转化 — 创新应用” 的完整培养链条，全面助力教师专业能力升级。

在师资配置上，本次研修班堪称 “国家级” 专家阵容：义务教育数学课标组专家以政策制定者视角，深度解读新课标修订的背景与要义，为教学改革指明方向；深耕教学一线的资深名师则带来经过实践检验的课堂教学经验，将抽象的教育理念转化为可操作的教学方法。这种 “政策解读 + 实践指导” 的双轨培训模式，确保参训教师既能把握教育改革的宏观方向，又能掌握课堂教学的微观策略。

值得关注的是，研修班设置严格的考核认证机制，通过考核的教师将获得专家团队联合颁发的研修证书。这一举措不仅是对教师专业能力提升的权威认证，更为教师职业发展增添重要助力。在教育评价方式深刻变革的当下，火花集团通过此次研修班，推动教师从传统的 “知识传授者” 向 “素养培育者” 转型，着力构建以学生自主探究为核心的课堂教学新生态，为培养具备创新思维与实践能力的新时代人才筑牢师资根基。

随着新课标改革的全面推进，数理素养培养已成为基础教育高质量发展的重要命题。火花集团相关负责人表示，此次与义务教育数学专家团队的深度合作，是集团在教育变革浪潮中主动作为的重要举措。未来，集团将继续深耕教育教学创新，为推动中国基础教育高质量发展贡献更多实践经验。

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