近日,我们拜访了金砖国家大学联盟成员、首批“中西部高校基础能力建设工程”高校华北水利水电大学建筑学院风景园林系主任吴岩，与他进行了沟通。

吴岩本科就读于中国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府湖北美术学院环境艺术设计专业，2009年至2011年间，在国家“双一流”建设高校河南大学攻读美术学硕士研究生，2017年赴亚洲顶尖国际化研究型综合大学韩国仁荷大学进修风景园林学。

在中国城市化进程加速、生态文明建设深入推进的新时代背景下，风景园林专业肩负着重要的历史使命。风景园林不仅是自然景观的呈现，更是人类文化的传承和艺术的体现。数据显示，我国城市化率已突破65%，城市人口对高品质公共空间的需求与日俱增。同时，“双碳”目标下的生态修复、海绵城市建设、人居环境提升等重大工程，都离不开风景园林专业人才的支撑，风景园林教育的重要性也凸显出来。

风景园林专业教育致力于培养具备专业知识和技能的人才，20年来，吴岩在教学上始终告诉学生要夯实理论基础，掌握前沿技术，并且要开展跨界学习，拓展专业视野。他2018年2月加入河南省陈设艺术协会学术专业委员会，成为协会学术委员，同时吴岩还是中国风景园林学会的会员。

他不断思考，持续发表了多篇文章和专著，如2023年在《Maejo International Journal of Science and Technology》上发表文章《Production, functions and scavenging mechanisms of reactive oxygen species in plants under low-temperature stress》、2022年在《中国新通信》发表文章《基于虚拟现实技术的植物造景课程教学改革探索》、2016年在地质出版社发表专著《现代旅游区景观规划与设计研究》、2009年《包装世界》发表文章《浅析中国园林中花木造景艺术的物理属性美与精神属性美》、2009年《郑州轻工业学院学报》发表文章《从叠山理水议中国园林的意境》等，除此之外还参与标准制定项目《郑州市美丽乡村建设导则》。

理论指导实践，实践深化理论。吴岩用二十年的实践探索与教学创新，在风景园林的沃土上贡献了许多成果。他坚持创新思维，发明多项专利和软著，如2022年的国家发明专利“一种城市园林植被空气污染物吸收净化能力预测方法”、2019年的计算机软件著作权“建筑类专业设计教育加欧俄资源共享平台V1.0”等。

除了扎实掌握理论，吴岩还十分注重实践经验的积累。他强调，在学习掌握基础知识的同时，还要深入一线实践，积累工程实践经验，因为风景园林专业最重要的是培养学生的实践能力和创新思维。他曾负责5项国家级和省部级项目：在2023年负责国家级项目“2023中国水利风景区发展研究报告”、2022年负责国家级项目“2022中国水利风景区发展研究报告”、2021年负责国家级项目“2021中国水利风景区发展研究报告”、2021年-2023年负责省级项目“河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点课题——基于元宇宙概念的设计人才培养教育教学模式研究与实践”、2019年-2021年负责省级项目“河南省教育科研规划课题——农村留守儿童学校适应与积极发展研究”。通过一次次的实践，让图纸上的线条有了实感，让设计细节有了落地的考虑。面对现场出现的各种不可控问题，每一次解决方案的讨论和决策过程，都是难得的学习和成长机会。

风景园林专业教育不仅注重培养学生的专业知识和技能，还注重培养学生的综合素质和创新能力。在他的带领下，学院教学成果显著，他本人也因此获得多次奖项荣誉。2004年他所设计的作品“新形象的电厂设计”入围第十届全国美术作品展、2011年获得河南省社科联优秀调研成果二等奖、2022年获得河南省教育信息化优秀成果一等奖、2023年在河南省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得优秀创新创业指导教师奖项、2024年获得河南省高等教育教学成果奖一等奖等。通过不断学习和实践，学生可以提高自己的创新能力，为风景园林领域的发展做出贡献。

未来十年是风景园林行业的重要机遇期。吴岩表示，风景园林行业需要大量高素质人才，作为行业的教育工作者，他将继续深化教学改革创新，加强国际交流合作，通过专业能力推动社会向更加绿色、环保、和谐的方向发展。（作者：刘玉玲）

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