近日，和气聚力联创团队邬歆与清华大学及海南教育厅的专家学者联合在国际知名学术期刊《Education and Information Technologies》发表高影响力学术论文，引发了教育科技领域的广泛关注与讨论！

《Education and Information Technologies》：期刊作为教育信息技术研究的核心期刊，其最新影响因子达到5.5，被SSCI评为Q1级期刊，并被我国中科院认定为顶级期刊（TOP），充分彰显了其在学术界的权威地位。

论文的核心贡献如下：

论文聚焦于高中生学习表现与MBTI人格类型之间的关系，通过深入研究揭示了不同人格特质对学习效果的影响机制。这项研究为教育教学水平的提升提供了重要参考，特别是在如何根据学生的人格类型设计更具包容性和支持性的学习环境方面具有重要的现实意义。

作为“人工智能助力因材施教”为使命的企业，和气聚力将进一步结合AI技术与前沿学术研究成果，研发更新刚需、实用的数字化产品与服务，更好地满足不同类型学生的个性化学习需求，从而帮助提升学校整体的教学水平。

论文原文：

论文译文

在线学习环境中，个体人格类型与学业表现之间的关系尚未得到充分理解。本研究通过分析4340名高一学生在面授和在线学习两个学期的大量采样数据，探讨了学生的迈尔斯-布里格斯类型指标（MBTI）类型对中文、数学、英语以及整体成绩的影响。研究发现，在线学习环境对外向型、直觉型、思考型和知觉型学生产生了不利影响。具体来说，外向-内向维度和思考-情感维度显著影响数学成绩，而感觉-直觉维度和判断-知觉维度分别显著影响中文和英语成绩。此外，不同MBTI维度对在线学习表现的交互作用也得到了显著验证。女生的整体在线学习表现优于男生，但性别对人格类型与在线学习表现之间关系的影响不存在显著差异。

基于研究结果，可以针对学生的人格类型提供个性化的支持。例如，外向型学生可能需要更多的互动活动来维持参与度，而直觉型学生则可能受益于开放性和创造性的讨论。思考型学生需要及时的反馈来调整学习策略，知觉型学生则可能需要时间管理工具来帮助他们更好地组织学习。此外，教师和教育平台可以利用AI教学助手为学生提供更有针对性的支持。例如，为外向型学生设计互动性对话模块，为直觉型学生提供多样化的学习资源，为思考型学生开发个性化反馈系统，以及为知觉型学生提供时间管理工具。

论文亮点与研究价值

学生的学习偏好、风格和人格特质影响其日常学习表现。因此，如何根据学生个体特征设计适应性在线学习策略，是教育研究者和实践者需解决的问题。特别是人工智能时代，更是为为个性化教学带来了前所未有的机遇，通过精准的数据分析和智能工具，教育变得更加高效、灵活和个性化。

迈尔斯-布里格斯类型指标（MBTI）作为一种广泛应用的人格评估工具，能够有效识别个体在信息处理、决策方式和社会互动上的差异。

本研究利用MBTI作为分析工具，旨在探讨在4340名高一学生的样本中，不同人格类型的学生在中文、数学、英语以及整体学业成绩上的表现差异。

通过这项研究，研究者希望能够为教育工作者提供科学依据，设计出更加个性化的学习支持机制，从而提升不同人格特质学生的学习效果。此外，研究还期望探索如何通过技术手段，如AI教学助手，为学生提供更为精准的学习支持，确保在教育数字化转型中，每个学生都能获得公平且高质量的学习机会。

例如和气目前的“好专业·个性化成长手册”、“好专业·教学质量分析与评价”、“小力AI学伴”等人工智能、数字化产品，能够常态化采集和分析学生在学习过程中的大量学情情况，如学习进度、答题情况、兴趣爱好等相关因素。基于这些学情的深度分析，系统可以精准地了解每个学生的知识掌握程度、学习风格和能力倾向，从而为学生量身定制个性化的学习方案和内容，满足学生的个性化学习需求，真正实现因材施教。

研究聚焦于前沿热门话题，对提升教学效果、个性化学习水平、教学评价质量有深远意义。研究提出了多项具有实践意义的解决方案，为未来教育技术的发展提供了重要参考。

产学研结合，推动教育创新

和气聚力作为国内领先的教育科技企业，专注以人工智能、数字化技术服务中小学及高校。目前，公司已成功构建起 “3+1+N” 的产品体系，并不断探索创新，积极将前沿 AI 技术与深厚的教研成果深度融入产品之中。凭借这一理念，公司实现了全线产品的 AI 化升级，有力推动了教育教学模式的创新变革。

依托AIGC、低代码、视觉识别、机器学习等核心技术，结合教育测量及学业评价等教研能力，和气聚力助力学校实现教学提升及高质量发展，辅助教师精准化教学，为学生提供个性化的学习支持。截至目前，和气聚力已累计服务全国中学学校6500余所。此次邬歆老师与清华大学及海南教育厅的联合论文发布，充分展现了其在推动教育技术与教学实践深度融合方面的积极探索。

此次邬歆老师论文的联合发表，不仅是和气聚力联创团队成员在学术领域的又一重要成果，更是其在教育技术研究与应用领域综合实力的体现。未来，和气聚力将继续秉持“人工智能助力因材施教”的理念，携手更多学校、教育专家学者、教育从业者，共同探索教育技术的前沿课题，助力教育行业的数字化转型与高质量发展。

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