面对当前就业市场的激烈竞争，南通大学电气与自动化学院以“能力培养+精准对接”为主线，以培养“工匠精神+世界眼光”的优秀人才为目标，通过思政引领、课程改革、校企协同、科技创新、技能实训等创新举措，全面提升学生就业硬核实力，帮助学生从“能就业”到“就好业”。近年来学院为国家电网，华能集团、国电南自等知名企业输送了大批人才。近三年，本科毕业生就业率均达97%以上，研究生就业率均为100%。毕业生就业主要集中在电力系统、新能源、智能装备、低空经济和先进制造业等行业。

随着电气自动化领域智能化、绿色化转型加速，企业对复合型、创新型人才需求激增。然而传统教学与产业需求脱节的问题日益显著，学生实践能力弱、职业规划模糊成为当前学生就业一大痛点。为了应对这一挑战，学院始终秉承先校长张謇先生“学必期于用，用必适于地”的办学理念，迅速调整定位，系统性改革人才培养体系，全方位推进，着力培养具有专业核心能力、创新实践能力、跨领域融合能力的“新工科”人才。

夯实责任 厚植沃土 聚焦思政育人保就业

拥有“系统科学”一级学科博士点、“控制科学与工程”一级学科硕士点。获首批教育部现代产业学院。电气工程及自其动化、自动化专业获批国家一流专业建设点、江苏省高校品牌专业建设、省首批产教融合型品牌专业和卓越工程师培育计划2.0专业并均通过工程认证。

学科和专业建设取得的成绩为新工科人才培养创造了良好的育人环境。

面对新时期就业工作的新要求，学院党政十分重视，多次召开就业工作专题讨论会、推进会，实时跟进就业工作动态，及时分析研判就业形势，确保就业工作统一指挥、有力推进。“就业工作不只是毕业时的工作，更要抓在平时。”院长徐一鸣说。

围绕《关于推进新时代高校思政工作高质量发展的意见》中‘就业导向’要求，学院构建‘大思政+大就业’协同机制，实现育人成效与就业质量双提升。”依托“润心书咖”、“梦创未来”辅导员领航工作室、校莫文隋研究生支教团等平台，从“思政课堂”到“职场舞台”，引导学生将个人理想融入国家需求，价值引领赋能高质量就业。学院连续5年有6位毕业生入选南通大学莫文隋研究生支教团，在祖国西部的大地上绘就青春的诗和远方。

学院将“大国工匠精神”、“科技报国使命”融入思政课程，组织学生开展党史学习、走进红色教育基地，激发“到祖国需要的地方去”的职业使命感，涌现出一批扎根基层、援西践志的优秀校友。周银同学就职江苏海上龙源风力发电公司生产技术部门并赴西藏公司支援，援藏期间多次攻克技术难题，获“荣誉站长”光荣称号。部分校友就职于中国电建集团贵州工程等公司，参加“西电东送”国家重大工程项目，为西部建设做出了积极贡献。用人单位评价我院毕业生“既有专业本领，更有责任担当”。

学院通过‘行业榜样进课堂’活动，邀请企业工程师、科研先锋讲述奋斗故事，破除‘高薪至上’误区，让‘为国建功’成为就业主流选择。2024年度校“瑞华杯”年度人物评选第1名的张思洁同学始终践行“心有大我、肩负大任、行有大德”的青年使命，她说：“我将时刻铭记作为青年学子的责任与担当，以满腔热情投入到今后的学习和工作中去。”

“未来，学院将深化‘课程思政+就业思政+实践思政’三维体系，让更多毕业生成为‘懂技术、有理想、扛重任’的新时代工程师”分管学生工作的副书记程璐如是说。

党建引领 多元协同 聚焦课程建设稳就业

党建引领，为就业工作顶层设计增值赋能。学院党委牵头成立“启航工作室”，实现党建与业务工作相融合，助力青年教师与学院党委同进步、共成长、齐发展。通过学院持续培养引导，青年教师近三年获高校教师教学创新大赛特等奖、省青年教师教学竞赛二等奖、省微课比赛一等奖、全国电气类青年教师实践教学设计创新大赛一等奖等荣誉。

全员联动，为就业工作精准落地形成合力。学院探索了以辅导员、班主任、专业教师为“铁三角”的就业工作模式。通过教师“铁三角”队伍，从更加专业角度出发，一生一策，为他们提供个性化的职业建议。构建了有岗位、有咨询、有跟踪、有帮扶、有结果的全员抓就业工作格局。同时将学生党员、已就业学生、班级干部编成就业工作帮扶小组，通过学生帮扶小组有效掌握精准信息。

课程改革，与产业需求“同频共振”。面对毕业生‘就业难’与企业‘招人难’的结构性矛盾，学院以课程建设为突破口，积极组织教育教学改革实践，聚焦课程内容与产业需求的精准对接，动态调整课程内容，嵌入行业新技术、新标准。聚焦学生实践能力培养的强化以及学生职业竞争力的提升，变“课本知识”为“职场硬通货”。学院整合多门基础与专业课程，聚焦地方产业特色，创设《创造学》《电力驱动综合技术》《智能机器设计与实现》等系列综合性特色课程。《工程应用综合设计》项目全部源自企业实际问题，将技术创新等工程问题作为实习、实践、创新训练项目来源。学院课程建设硕果累累，建成《电机学》等国家一流课程3门，教育部课程思政示范课程1门，省产教融合一流课程1门。9人获江苏省优秀毕业设计论文。

创新突破 定制服务 聚焦产教融合助就业

近年来，学院依循“找准企业、构建平台、培育队伍、建立机制”的精确化原则，建立“互动 互补 互利，共享 共建 共赢”校企互信机制。依托常州博瑞、中天科技等企业，搭建教学和智能实训平台，为学生量身定制学习路径，发挥企业在工程伦理、工艺规范、实践场景的优势，提供模拟真实工作环境的实训机会，不仅显著提升了学生的综合素质和就业竞争力，还有效促进了产教融合，提高了教学效率，同时以完备的实践教学体系全面支撑学生复杂问题解决能力。

2024年，为应对就业市场变化，学院进一步创新就业指导模式，与无锡信捷电气合作共建“信捷卓越工程师班”，于大三下学期开始为期一年的项目式培养特色班。该班将企业实际项目与行业、产品知识融入课程，由我院教师和信捷工程师共同组成师资团队，提供专业指导。班级配备专业教室、实训室及信捷相关设备，学员需完成7个涵盖自动化关键训练的项目。通过培养，学员在技能实操、理论知识和综合素养方面得以提升，优秀学员可获就业输送机会，结业后能在自动化领域展现较强竞争力，为企业和社会输送高质量专业人才。

近三年，学院80%以上毕业生进入长三角行业骨干企业，成为企业技术中坚或管理骨干力量，300余人次获国家科技进步奖、教育部、省科技一等奖和省优秀QC奖。我院毕业生李晓强任职于国网江苏省电力公司，获江苏省工业和信息化厅、江苏省电力行业协会颁发的江苏省电力行业技术能手称号。国电电力等行业龙头单位评价我院学生“基础扎实、招之能用，综合素质高、创新能力强”。

科技赋能 智慧引领 聚焦科创技能提升促就业

“五年前，毕业生扎堆传统制造岗;如今，60%-70%投身‘智能网联汽车’‘虚拟电厂’等新领域，起薪翻倍。”专任教师於锋老师说。他的学生殷琪皓研究生学习期间，以学生一作发表SCI论文3篇，梯队期刊1篇，2项发明专利进入实审阶段，主持1项省研究生创新项目，获得“兆易创新杯”第十七届中国研究生电子设计竞赛全国二等奖和“优秀研究生”的荣誉称号，获得国家奖学金。小殷同学深知：“时间的流逝会留下痕迹，而努力奋斗正是其中最宝贵的沉淀。刚开始，面对复杂的学术生活，我曾经也迷茫和不知所措……”，通过於老师的精心指导和他的不懈的努力，他的知识积累日益丰富，学术视野愈加开阔，专业技能也更加精湛。这些点滴积累，无疑为他的学术研究之路奠定了坚实的基础。

学院通过构建"课程-平台-科创"三维育人体系，将科技创新能力培养与就业竞争力提升深度融合，走出了一条特色鲜明的科创赋能新路径。“在‘机器人315’实验室，学生每天调试代码和各类比赛项目的硬件，经常披星戴月，一个比赛项目的算法，要不断优化，才能在提高速度，完成各模块任务。这些技能让他们在机器人企业招聘中‘炙手可热’。”实验室指导老师张玉梅在学生工作岗位深耕16年，带过4届学生，她深有感触。

学院为了提升学生专业技能，以学科竞赛促进学生集成创新能力培养，鼓励支持学生全员参加各级各类学科竞赛，参与率达到100%。近五年获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国机器人大赛冠军、全国电子设计竞赛一等奖等各类获奖194项。学生发表论文87篇，多人作为第一作者发表EI检索的相关论文。参与授权(申请)发明专利855人次，其中第一专利发明人达200余人。自主创业人数逐年递增，学院多位校友创办了一批科技型企业，在全球有着较大影响力，为地方经济的发展做出杰出贡献。例如小巨人企业、北京金和网络股份有限公司、江苏帝奥微电子股份有限公司均为我院校友创办。李凯凯同学设计了医用物品除尘杀菌传递窗控制器，通过验收并迅速投入方舱使用。学生团队研制出基于SiC MOSFET的电动汽车40kW便携式充电机，为地方经济发展做出了一定贡献。

“就业是最基本的民生”。“我们通过完善组织保障、培养保障、助力保障等机制，形成了具有电气与自动化学院特色的‘全员参与、产教协同、全程指导、精准帮扶’的就业工作闭环体系。”学院党委书记孙汉中表示，学院将落实全国教育大会精神和学校高质量发展行动计划，千方百计拓展市场岗位，深化“产学研就”融合联动，绷紧就业“思想弦”、打通就业“主动脉”、抓好就业“关键点”、织牢就业“保障网”，多维联动，实现人才培养与产业需求的无缝对接，为提升人才培养质量和毕业生就业质量提供有力保障。

作者：张玉梅、程璐

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