日前，由韩山师范学院外国语学院开展纵向帮扶潮州“三所学校”工作的特色项目——“英语述潮”训练营在铁铺中学进行结营汇演。现场展示了学生的海报、花灯、剪纸等学习成果，乡村中学生在师范生的指导下进行英语微戏剧表演、歌曲合唱，在实践中感受英语与优秀传统文化的魅力，化身为文化传承者与传播者。

结营汇演前，老师提前将同学们在训练营学习过程的优秀作品精心粘贴在会场各个角落，从妙趣横生的英文海报，到创意十足的手账笔记，每一件作品都凝聚着大家的奇思妙想与努力。

舞台上，各班轮番上演拿手好戏！戏剧《三打白骨精》将西游记中的精彩片段以英语戏剧的形式搬上了舞台，演员的生动演绎展示了人物鲜明的个性特点；《英歌少年》的主人公从嫌弃英歌舞到喊出“代代相传”，英语台词碰撞刚劲舞步，泛黄相册里的驱匪往事、庙会舞台的铿锵呐喊，让文化觉醒在戏剧中“活”起来，《Han Yu and the Chaozhou Time Travel》用巧妙的剧情编排、地道的英文台词、惟妙惟肖的角色演绎，带大家“穿越”时空，领略韩愈与潮州的奇妙故事，收获掌声与喝彩不断。

各班还进行了英文歌曲合唱。在清新的音乐旋律里，学生们用流利英语唱响自信——从“不敢开口”到“舞台绽放”，学生们眼神亮、发音准，展现十周语言训练的扎实成果。

该训练营是韩师外国语学院《乡村英教实践》课程团队的创新举措，师范生牵手乡村中学生，以新课标的理念为指引，将传统优秀文化传承与英语学习相结合，以项目式学习的方式组织教学，引导中学生用英语讲述中国故事，同时也借此提升师范生的实践教学能力、树立文化传承的自觉和涵养教育情怀。铁铺中学陈俊炜副校长高度评价了该活动，认为该训练营是一次成功的教学实践。

在当前教育均衡发展的大背景下，乡村中学的英语教学长期面临着资源相对匮乏、教学形式单一等挑战，‘英语述潮’训练营以英语为载体，师范生大手拉小手，帮助乡村初中学生深入挖掘非遗、传统节日等文化精髓，在语言表达中加深对本土文化的理解与认同。该项目以趣味实践活动为形式，激发学生英语学习兴趣，主动探索传统文化，将文化传承融入语言学习，助力学生成为兼具文化底蕴与国际传播能力的新时代人才。

近年来，韩师外国语学院坚持育人与育才相统一，践行“厚德稳行、博中通外、多元思维、乐学善教”的新培养理念，将课程思政、语言技能和师范性元素等三个维度有机融入师范生培养全过程，以侨乡文化为载体培养学生用外语讲好中国故事，积极推进校地协同办学模式，组织学生深度参与本地中小学的英语义教活动，将师范生的培养紧密联接本地中小学教学改革的研究与实践，形成高校教师、中小学教师与在校师范生的共生发展关系。（陈慕侨 刘毅）

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