时代芳华，巾帼力量。她胸怀“国之大者”，以自主创新、振兴中华科技为己任，针对当前泡沫沥青设备的自主研发中存在的困境进行创新探索。近年来，她带领团队围绕工程机械装备领域的关键技术难题，在泡沫沥青技术创新、冷再生机研发及骨料烘干煤粉燃烧等方面取得了系列创新性成果。多项技术现已实现产业化应用，取得了显著的效益，推进发展了新质生产力。让我国用自主研发的一系列泡沫沥青装备产品取代了曾经被国外垄断的同类技术产品，让我国的道路建设不再受制于人，为我国建设交通强国做出了重大贡献。她就是长安大学特聘教授、博士生导师程海鹰。

潜心探索 创新突破结硕果

程海鹰生于内蒙古，内蒙古广袤的草原壮丽风光和独特人文习俗传统，塑造了她热情豪爽、雷厉风行、乐观积极和敢于面对困难和挑战的性格，这样的独特个性也贯穿她的学习生涯与科研工作。

一直以来，程海鹰以“读书-工作-读书-工作”的循环模式，在“学习-实践-学习-实践”中不断提升自身能力。2008年4月，程海鹰在同济大学机械工程学院攻读机械电子工程专业博士期间，就成功研发了国内首台“面向沥青搅拌站的泡沫沥青发生装置”。怀揣着拓宽国际前沿技术视野、汲取多元知识的愿景，她几次前往莫斯科国立汽车公路技术大学筑路机械专业做访问学者，与俄罗斯多名功勋科学家交流合作，交流学习先进技术和理念。

当前我国已经进入了大规模道路修复期，每年沥青路面废弃量庞大，如果将其回收利用于路面新建或维修，那么每年就能节省数亿元材料费。与传统沥青相比较，泡沫沥青就是把原始的沥青发成泡沫状，可以令沥青的黏度下降、体积变大，更容易与骨料拌合，而且节能环保，又节约资金。21世纪初，我国泡沫沥青装备一直依赖德国和美国的进口设备，技术受制于人，程海鹰决心研发具有自主知识产权的泡沫沥青装备，通过不断努力研制出一系列的新产品，如成套的泡沫沥青混合料试验机、面向沥青搅拌站的泡沫沥青制备器、用于水稳站的泡沫沥青发生装置、用于冷再生机的泡沫沥青智能化喷洒系统等。

2021年，程海鹰加入长安大学工程机械学院，组建了一支由青年教师和硕博士组成的科研团队，从宏观、介观、微观尺度全面开展泡沫沥青演变规律研究，不仅深入研究泡沫沥青本身特性，也深入研究泡沫沥青与集料交互作用，首次提出泡沫沥青渗流施工工艺，提升泡沫沥青混合料的拌合质量和工艺稳定性。

心若有所向往，何惧道阻且长。为了打破技术壁垒，程海鹰在泡沫沥青领域深入研发、坚持不懈，聚焦于泡沫沥青技术设备研究。任何成功都不会轻易降临，它只会眷顾勇于追逐的人。程海鹰带领团队锐意进取，围绕泡沫沥青再生技术在试验、施工等阶段存在的技术瓶颈，近年来，独立研发出了用于大产量连续式稳定土拌合站的沥青发泡装置、高效低氮的“浓淡分离式骨料烘干煤粉燃烧器”，以及面向实验室研制出成套的泡沫沥青试验装置。他们为连续式泡沫沥青厂拌设备设计了独特的泡沫沥青喷洒装置，喷洒杆布置了多头发泡腔，可实现大流量制备高品质泡沫沥青。为解决冷再生机拌合仓内环境恶劣、空间狭小、不利于安置带有发泡腔的喷洒装置的问题，团队开展了“铣刨-喷洒-拌合”多功能融合设计，为提升冷再生机施工质量和施工效率奠定了理论基础。此外，针对传统骨料烘干运行成本高、污染大的问题，为了有效控制煤粉燃烧行为，程海鹰带领团队以煤粉为燃料，研发了三级圆环浓淡分离的旋流式煤粉燃烧装置，并形成了煤粉高效低氮燃烧技术，实现了燃烧效率提升和污染物减排的双重目标。

这一项项的突破与创新，正是源自于程海鹰团队勇于探索、追求卓越，才取得一系列科研成果，汇聚成技术进步的洪流，最终冲破国外技术垄断的枷锁。

成果转化 教研相长促发展

“科技是第一生产力”，科研目的是为了推动发展，为社会创造价值。比起论文、专利和荣誉，程海鹰更注重科研成果落地应用，因此，这些年来，她始终大力推进科研项目的转化，为工程发展做实事、为装备生产做实事。

丹心铸就科研路，累累硕果促发展。在科研成果转化方面，程海鹰团队卓有成效，已与诸多企业建立了紧密的产学研合作关系。自主研发的泡沫沥青试验设备已实现产业化应用，并取得了良好的经济效益和社会效益。下一步，团队将继续加强与工程机械企业的深度合作，推动更多科研成果向工程应用转化，同时，积极开展国际交流与合作，拓展团队的国际影响力。

此外，程海鹰还开展了智能化施工技术研发，她正在带领团队积极探索工程机械装备智能化、无人化施工技术的创新发展。包括多源信息融合感知技术、智能决策控制算法、多机协同作业系统等。特别在铁路道岔清筛装备和压路机智能化施工方面，近期将进一步完善智能化施工工艺，提升装备的自主作业能力和施工效率。

潜心科研结硕果，躬耕教坛育桃李。作为团队的负责人和高校教师，程海鹰也承担着教书育人，为国培养人才的重任。她始终坚持“教学科研相长、知行合一”的理念，将科研项目和工程实践经验有机融入教学过程，注重培养学生的创新思维和工程实践能力。在教学过程中，她以学生为中心，以能力培养为导向，构建了理论教学与工程实践深度融合的人才培养模式。

玉兰花开乘风起，教育深耕攀高峰。随着在教育上的不断探索和琢磨，她将美国教育心理学家戴维·梅里尔教授提出的“五星教学法”和美国教育学家罗伯特·迪克森教授提出的“‌BOPPPS教学法”相结合，探索出了一套新颖的教学方式。在教学中，她聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、融会贯通，并融入自己的理解、感悟与创新，不断探索前行，程海鹰的教学水平日益精深。她说：“每个人都有自己的闪光点，导师的使命就是栽桃育李、静待花开。”让学生带着兴趣和快乐去学习、去收获、去成长，成为栋梁之材，就是程海鹰的最终目标。

春风化雨润新苗，匠心独运育繁花。程海鹰投身教坛多年，始终以如春雨般细腻无声的教育智慧，为学生铺就成长坦途。从初入校园时的懵懂稚嫩，到毕业离校时的自信洒脱，学生们在她的课堂与课题组里，完成了一场令人赞叹的蜕变——知识体系从零散碎片走向系统完备，实践能力从生疏笨拙迈向精湛娴熟，思维方式从单一局限拓展至多元灵活，成长轨迹实现跨越式提升。这份育人匠心在研究生培养中持续绽放光彩，学生们入学时与毕业时往往判若云泥，这般显著的成长跨越，真切地彰显了她的教学成效，她也凭借卓越表现屡获教学殊荣。

然而，程海鹰认为，教书育人不能仅仅局限于罗列教学成果奖项，而应着重展现学生在成长过程中的真实蜕变，即从入学时的懵懂到毕业时实现质的飞跃，以及他们在未来工作中展现出色的问题解决能力与创新实践水平。通过对比分析学生在这些方面的表现，能够更直观地衡量学生培养的质量。这些鲜活生动的学生成长案例，正是程海鹰秉持“以生为本、因材施教”教学理念最生动的诠释，亦是其卓越教学成果的最有力佐证。

栉风沐雨十余载，春华秋实磨一剑。如今，程海鹰已然成为泡沫沥青领域的资深专家，立足于“双碳战略”和“交通强国”的国家战略需求，她将带领团队继续扎根科研领域，深耕细作，创新研发更多新产品和新装备，推动产业化进程，在泡沫沥青铺就的康庄大道上阔步前行。同时，她将坚持科研和教学相长，通过一代又一代人坚持传承与创新，推动我国科技进步和社会发展。(文/丁旭)

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