清朝末年国门大开，受“西学东渐”影响，一些信奉科学的学人们主张全面引进并应用科学技术，来改造中国社会乃至中国文化。所以，他们对以往作为中国文化最高解释原理的哲学尤其是形而上学予以猛烈批判，甚至明确否认其“知识”属性。但同时，一些哲学家却明确捍卫这种甚至不断重建新的形而上学。究竟何为形而上学？其在中西哲学中存在怎样的形态差异？“拒斥”与“重建”两阵营的知识观念与文化理念有何差别？在科学时代，形而上学的意义与价值是什么？两阵营的互动，对于中国哲学在近现代时期新开展的影响是什么？

近日，韩立坤教授深耕多年的著作《拒斥与重建——中国近现代形而上学思潮研究》由人民出版社出版。这部66万余字的厚重之作，是国家社科基金项目结项“优秀”成果，并被出版社列为“国家社科基金丛书”，是系统梳理与深度阐释这些重要问题的全景式的奠基之作。

著作明确，近代以来，“拒斥”与“重建”阵营围绕“形而上学合法性”展开的探讨争论客观构成了一个形而上学思潮。并用十章篇幅，全面展现了该思潮的核心概念流变、基本框架内容、发展演进历程、主要意义影响。

著作深刻指出，该思潮本质是“现代性”的不同方案在哲学层面的反映。而哲人们之所以最终致力于重建新的形而上学，就是为了超越“拒斥”阵营的全盘科学化的文明方案，而是在接纳科学文明的同时，利用形而上学来保住道德伦理、价值意义、人文关怀等问题的特殊界域。

所以，这部著作不仅是对一段重要学术思想史的系统总结，其关切亦穿透历史，直指当下。在科技发展日新月异、物质生活日益丰富、但价值困惑与文化焦虑并未消解的今天，重温先哲们关于科学界限、人文价值、形上追求的深沉思考，具有显著的当代启示意义。

总之，这部著作，以深厚的学养、缜密的分析和宏阔的视野，为我们理解中国近现代哲学的艰难转型与内在理路，提供了一把关键的钥匙。对于哲学、史学、思想文化研究领域的学者及广大人文社科爱好者而言，这是一部值得深入研读的精品力作，引领我们走进那段思想纷繁激荡的岁月，思索关乎中国哲学过去与未来的根本命题。

作者简介：

韩立坤，男，汉族，1977年9月生人。北京大学哲学博士、清华大学哲学博士后，南京林业大学马克思主义学院教授，硕士研究生导师。主要研究中国近现代哲学史与思想史。在《哲学研究》、《哲学动态》、《哲学与文化》、《中国哲学史》等期刊发表论文近40篇。其中多篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》全文转载。主持国家社科基金项目两项，国家社科基金冷门绝学团队项目子课题、国家社科基金重大项目子课题以及省部级多个科研项目。

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