近日，由掌上大学联合合肥经济学院共同举办的“掌上大学杯”校园电商创业大赛落下帷幕。本次大赛持续4-5周，吸引了校内众多学子踊跃参与，通过搭建“低风险、真运营、强赋能”的实战化竞赛平台，将电商行业的真实运营逻辑引入校园，成为校企双方积极响应产教融合政策、协同探索应用型人才培养新路径的一次创新实践。

时代需求：破解人才供需错位，校企合作破局前行

当前，数字经济快速发展，电商行业作为数字经济的主力军，其运营技能已从专业领域延伸为当代青年必备的商业素养，市场对兼具理论知识与实战能力的复合型电商人才需求日益迫切。

然而，当前高校传统教学多以理论为主，课程设置与行业前沿脱节，缺乏真实场景的实战训练，导致学生容易陷入“知易行难”的困境——掌握了电商基础理论，却难以应对实际运营中的选品、营销、数据分析等具体问题。与此同时，企业面临着招不到上手快、适配度高的人才难题，人才供需错位成为制约行业发展与高校人才培养质量提升的关键瓶颈。

正是基于这一行业痛点与人才培养需求，掌上大学与合肥经济学院携手举办本次校园电商创业大赛，精准对接高校育人与企业用人需求。双方致力于打破传统教学中“模拟场景”的局限，通过竞赛形式构建一个连接校园与职场、理论与实践的全真接口，让高校人才培养与企业发展需求同频共振。

全周期护航，搭建理论与实践桥梁

本次大赛全程分为启动报名、赛前培训、竞赛陪跑、评审收尾四个阶段。过程中，掌上大学充分发挥自身资源优势，与合肥经济学院紧密配合，为参赛学生提供贯穿全程的立体化赋能支持。

赛前培训阶段，掌上大学结合自身平台优势与行业经验，开展多维度赋能培训，并引入平台专属活动资源，帮助学生团队快速掌握实战工具，降低参赛门槛。进入正式竞赛与陪跑期后，搭建专属陪跑社群，实施精细化过程管理，通过每周数据通晒与激励、线上突击指导会等方式，精准提供解决方案，及时化解运营困境。

这种从“赛前输血”到“全程陪跑”的赋能模式，将企业资源深度嵌入赛事全周期，不仅关注竞赛成绩，更关注学生在真实市场环境下的决策能力、运营思维与团队协作精神的养成。评审与收尾阶段，严格遵循公开、公平、公正原则，组织专业评审团队对参赛团队的运营数据、项目创新性、商业可行性等进行全面核查，确保评审结果真实可信。

产教融合落地，全链条赋能人才成长

此次大赛的成功举办，并非掌上大学在产教融合领域的偶然尝试，而是其长期深耕该领域、践行育人使命的又一落地成果。作为教育部供需对接就业育人项目的核心参与企业，掌上大学早已构建起“职业能力培养-创业项目孵化-产业资源对接”的全链条服务体系，持续推动产教深度融合。

近年来，掌上大学的产教融合探索已在多所高校落地生根。在广西民族大学、云南师范大学等多所高校设立“HanDream大学工作室”，整合高校教育资源与企业实际需求，为学生提供行业讲座、实习实践、技能培训等全方位服务。

此次与合肥经济学院的赛事合作，正是对上述模式的延续与迭代，将工作室的常态化实训延伸至竞赛场景，实现“以赛促学、以赛促创、以赛促融”的价值倍增。

深化校企协同，共绘产教融合新蓝图

“产教融合不是一次性的合作，而是长期的资源整合与价值共创。”掌上大学相关负责人表示，未来，掌上大学将继续发挥平台优势，进一步加强与各类高校的协同合作，丰富赛事形式、优化赋能体系，推出更多“理论+实践”的育人项目，持续搭建高校人才培养与企业需求对接的桥梁，助力培育更多兼具创新精神与实战能力的复合型数字人才。

责任编辑：kj005

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