在江苏宿迁光明村，这个春节的年货有些特别。没有大红礼盒，没有烟酒糖茶，取而代之的是一间崭新的综合AI教室，以及其中静静摆放的阿尔法蛋扫拍学习机K6。这份来自京东“我给老家送年货”活动的礼物，不仅是一次公益捐赠，更是一次对“年货”形态的重新构想——科技，如何成为传递温暖与希望的桥梁？

一、回乡与回响：京东的“教育年货”初心

宿迁是京东创始人刘强东的家乡，也是京东多年来持续投入教育公益的重点区域。从捐建学校到设立奖学金，京东对家乡的教育关怀从未间断。而今年，这份关怀以“AI教室”的形式落地，标志着其公益路径从“硬件支持”向“智慧赋能”升级。

“给老家送年货”，送的不仅是物质，更是发展机会。在乡村振兴与教育数字化双重背景下，京东选择以AI教室作为年货，既是对家乡孩子们长远成长的重视，也是对企业“技术为民”理念的践行。这间教室，因而成为连接企业与故土、科技与教育、现在与未来的情感纽带。

二、K6：不只是工具，更是“学习伙伴”

在众多教育科技产品中，阿尔法蛋扫拍学习机K6为何被选中？因为它解决的正是乡村孩子学习中最真实、最频繁的痛点：无人辅导、资源匮乏、方法单一。

K6的设计逻辑紧扣“陪伴”与“启发”。它不像传统答题机那样直接输出答案，而是逐步引导孩子思考，培养解题思维；它的作文批改功能不仅纠错，更注重表达提升与逻辑训练；内置的同步课程与电子书，则为孩子打开了自主学习的窗口。在AI教室中，K6更像一位沉静而可靠的“学习伙伴”，在孩子需要时随时出现，不需要时静静守候。

三、AI教室：年货的空间化与场景化

这间AI教室本身，就是一份“立体化年货”。它不再是一个可携带的物品，而是一个可进入、可使用、可互动的学习空间。在这里，科技不是冷冰冰的设备，而是融入环境的学习支持系统。K6作为其中的关键组件，与其他设备共同构建出一个充满探索性与趣味性的智能学习场域。

这种“空间礼物”的思路，让年货从“私有”走向“共享”，从“个人”走向“社区”。全村的孩子都能在这里接触AI、使用工具、开展合作学习，年货的辐射范围与持续价值因此大大扩展。

四、责任与信任：科技企业的教育使命

阿尔法蛋品牌方在得知K6被选入京东年货计划后，深感荣幸，更觉责任重大。这份信任背后，是对其产品教育价值的高度认可，也是对其“科技助力教育公平”初心的呼应。

在阿尔法蛋看来，K6进入乡村教室，不是一个项目的结束，而是一段陪伴的开始。他们持续关注设备使用情况、孩子学习反馈，并计划通过远程更新、内容扩展等方式，让这份“年货”持续增值。科技企业的社会责任，正是在这样的细节中落到实处。

五、从“送年货”到“种未来”

教育是一项缓慢而长远的事业，年货却往往带有强烈的节令色彩。如何让这份“科技年货”超越时间限制，持续发光发热？京东与阿尔法蛋的做法是：不止于捐赠，更注重使用培训、场景融入与长期运营。

教室落地后，当地教师接受了基础培训，孩子们在志愿者指导下体验了K6的各项功能。后续还将有定期回访、内容更新与活动组织，确保这间AI教室真正“活”起来，成为孩子们愿意常来、常用、常学的地方。

结语：年货是心意，更是行动

年货的本质是情感的物化表达。而当这份情感关乎成长、关乎未来、关乎公平，它便需要更坚实、更持久的载体。一间AI教室、一台学习机，或许不能立刻改变一个孩子的命运，但它足以打开一扇窗，照亮一段路，种下一颗种子。

这份送往光明村的年货，因此不仅是一份礼物，更是一份宣言：科技可以很温暖，教育可以很智能，年味可以很未来。在乡村振兴与教育现代化的道路上，这样的“年货”或许会越来越多——因为它们代表的，不仅仅是我们如何过节，更是我们如何为孩子，铺就一条通往明天的路。

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