2026年6月17日，由香港学术交流与创新中心（HKREIC ）主办、盐趣科研教育协办的“智见未来·教育创新与AI人才峰会”在北京举行。作为深耕内地与港澳学术互通的非营利交流平台，HKREIC 长期联动 120 余所合作高校、200 余名海内外学者，致力于打通学界、产业、公益资源壁垒，专注搭建跨地域、跨学科人才交流桥梁，弥合学术研究与真实社会需求间的断层。本次峰会正是这一使命的集中体现——汇聚内地及香港教育界、科技界与产业界代表，围绕人工智能技术快速迭代背景下，教育如何重塑人才培养体系、构建适应未来社会需求的育人新生态，展开了多维度、跨代际的深度对话。

直面AI挑战：教育育人模式面临时代新命题

北京京杜学校创始人吕慧惺结合近年就业数据与行业变化，分享了AI时代学校育人模式的转型思考。数据显示，国内高校毕业生规模持续走高，而人工智能正在持续替代重复性、标准化岗位，传统“应试输出型”人才培养模式，已难以适配当下的就业市场变化。

她表示，长期固化的课堂、作业、考试的传统教学模式，适配应试升学阶段的培养目标，但在产业结构、岗位需求、人才评价全面变革的当下，教育模式必须同步迭代。教育的核心不在于输出标准化成绩，而在于培养具备独立思考能力、综合素养与长期发展潜力的完整个体，为学生搭建适配未来竞争的核心能力底座。

AI重塑科研：AI时代科研教育发展新趋势与未来变革胜任力人才培养

本次峰会协办方ViaX盐趣科研教育创始人兼CEO曾诗然依托多年行业服务数据积累，系统梳理了AI驱动下科研教育的五大变化：科研范式从单一理论研究转向落地应用、跨学科融合成为主流趋势、人工智能成为重要科研辅助工具、高校愈发重视学生社会价值与综合能力、学生发展规划从短期升学导向转向长期生涯成长。

她重点提到AI工具使用的双面性：智能化工具大幅提升学习与科研效率，但过度依赖易导致独立思考弱化、思维浅层化。如何引导学生合理、审慎、批判性地使用AI工具，是当前教育行业亟待解决的重要课题。

基于长期行业实践，峰会现场盐趣科研教育正式提出“变革胜任力人才培养模型”，明确AI时代高素质人才的四大核心素养——学术力、职业力、AI力、公益力，并同步官宣全系列科研教育产品完成全面迭代升级，围绕四大素养搭建完整育人实践体系：

1.学术力——通过AI智能分析优化复合型课题占比及前沿课题领域，增设科研与论文写作专项支持，提升学生真实科研与知识生产能力；

2.职业力——盐趣全产品线增设名企产学研导师课程，帮助学生理解知识在真实行业中的实践与应用，项目证书由香港学术交流与创新中心权威认证；

3.AI力——拓展AI交叉学科课题，在科研与论文写作环节嵌入AI赋能教学，培养学生批判性驾驭AI工具的能力；

4.公益力——盐趣与香港学术交流与创新中心（HKREIC）合作，对接全球NGO资源，为盐趣学子提供学术研究助理岗位与优质实习推荐机会。

目前，该模型已全面落地于盐趣科研各产品条线，从课题设计、论文指导到产业导师引入、NGO实践链接，为AI时代复合型人才培育提供了可操作、可评估的清晰参考框架。

升学格局持续重构：智能化、多元化成为行业新特征

叁镜选校创始人&AI择校系统专家 Jason 周敬行依托平台千万级大数据分析，2025-2026 年港新、美校及中外合办院校咨询热度走高，AI 智能工具革新升学服务，专业研判能力成为从业者核心竞争力。芝思教育保研岛负责人赵起同步分享保研赛道趋势：具备推免资格院校不断扩容，人工智能、集成电路等硬科技专业热度超越传统经管，国内外双线规划成为优质学生主流选择。两位行业专家一致认为，数据驱动、智能赋能、多元路径并行是升学行业不可逆转的长期发展趋势。

校企协同育人升级：机构发布全新科研教育服务体系

峰会现场，主办方香港学术交流与创新中心与协办方盐趣科研教育正式达成协同育人战略合作，举行人才培养体系联合发布仪式。双方将依托各自学术资源、产业服务经验，围绕青少年科研素养提升、AI胜任力培养、国际化育人体系建设等方向展开深度合作，持续落地适配新时代的科研教育服务与育人实践方案。

多场圆桌深度对话：重新定义AI时代的人才核心价值

圆桌一 ：AI冲击下的教育纵深:内地与香港如何重构从中学到大学的教育生态？

本场由耶鲁大学政治学系博士生刘周岩主持，香港学术创新与交流中心荣誉理事关权教授、北京明诚外国语学校副校长韩冬以及JPED Selfpace 联合创始人余博琛先生同台对话。关权教授直言，科研的第一要务在于个性与独创；韩冬从一线教学出发，认为底层素质是应对技术迭代的护城河；余博琛则提出AI 可批量产出内容，但甄别优质答案、发掘关键问题的判断力，是AI时代人类独有的核心竞争力。

圆桌二 ：从理论到实践：AI时代，企业究竟在寻找什么样的人才——未来变革胜任力人才探讨

第二场圆桌由盐趣科研渠道副总裁蔡建刚主持，聚焦企业端对人才的真实需求。罗盛咨询全球合伙人成守正分析，当下优质人才分为两类：一类深耕行业且掌握数字化能力，一类在两大领域均达到顶尖水平；埔思学院院长杨帆提出，优质创业团队需要技术、商业两类顶尖人才互补；星动纪元负责人王浩然补充，底层逻辑与综合素养，远比短期专用技术更具长期价值。

圆桌三 ：技术向左，责任向右：在AI浪潮中培育兼具创新力与社会责任感的新时代人才

本场由哥伦比亚大学教育学硕士、盐趣科研高级产品顾问左程子主持，耶鲁北京中心 Peter Wen、三士渡教育联合创始人周弋涵、北大斯坦福中心邹小政共同探讨 AI 育人边界。Peter Wen 认为，善于发问、独立研判是人类区别于机器的核心优势；邹小政表示标准化授课可借助 AI 优化，但人格塑造、价值引领无可替代；周弋涵分享了依托人工智能落地公益、解决现实社会难题的实践路径。

三场圆桌，代际有别、领域各异，却在核心判断上高度一致：AI可以改变教学方式，但无法替代教育的灵魂——培养能思考、会判断、敢担当的人。

结语：技术迭代不止，育人初心不变

本次峰会汇聚教育、学术、科技、人力、创投多领域视角，完整呈现了AI时代教育变革的现状、痛点与趋势。与会嘉宾虽未给出标准答案，但形成了清晰的行业共识：未来教育不应以“应试成绩”为唯一标尺，而是要聚焦培养更会思考、更具判断、更敢创新、更有担当的时代新人。

以此为起点，主办方与协办方将持续聚焦AI教育创新与国际化人才培养，联动学界、产业界持续开展交流研讨与实践落地工作，为教育行业高质量发展持续注入新动能。

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